Предмет: Українська мова, автор: ryyr4t6i464t6ktrk

Виконати повний синтаксичний розбiр речень
Матiр моя марiя читати мене навчила
Кожен птах свою пiсню спiваючи здiймаеться до небес

Ответы

Автор ответа: Amilinamira
0

Ответ:

ответ снизуууу!)

Объяснение:

Матір моя, Марія, читати мене навчила.

Матір моя, Марія, - підмет;

читати, навчила

мене додаток.

однорідні присудки;

Речення розповiдне, не окличне, просте, двоскладне, поширене, ускладнене однорідними присудками.

Кожен птах, свою пісню співаючи, здіймається до небес.

Кожен птах- підмет;

співаючи, здіймається присудки;

- однорідні

90

свою пісню Додаток;

До небес - обставина.

Речення розповiдне, не окличне, просте, двоскладне, поширене, ускладнене однорідними присудками.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: новичок3456
Предмет: Другие предметы, автор: кирилл31052004
Ситуация 4
В 6 «А» есть «нестандартный» ученик – Дима К. У Димы избыточный вес. Ходить на физкультуру ему приходится, так как освобождения нет, есть только ограничения по нагрузке. Дима очень страдает, так как он является объектом всеобщих насмешек. Дети смеются над тем, как Дима выполняет упражнения, над тем, как он делает попытки подтянуться, над неудачами в играх, порой они специально делают так, чтобы Дима упал или споткнулся. Еще учитель заметил, что дети частенько причиняют боль Диме, уличая момент, когда учитель отвернется. Его стараются не брать в команду, не дают быть ведущим и всячески мешают ему. Учитель пробовал показать детям положительные качества Димы, хвалил, когда у мальчика что-то получалось. Но это вызвало обратную реакцию класса. Диму стали еще больше ненавидеть.

Вопросы и задания

1.Проанализируйте ситуацию с точки зрения учителя.
2.Как бы вы (на месте учителя-предметника) поступили, если бы в Вашем классе возникла подобная проблема).
3.Как правильно разрешить сложившуюся ситуацию.