Предмет: Қазақ тiлi, автор: jxjdjdjdhdg

помогите пожалуйста дам 50 баллов

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sancho00886
1

Ответ:

Негізгі ақпарат адамдарды күлкіге айналдыра бастады. атап айтқанда, ipone 6 смартфондары жиналатын құбыр толығымен басқарылатын болады, деп хабарлайды "mashable com"сайты. қосымша ақпарат қазіргі уақытта "фоксбот" деп аталатын автоматты құрылғылар тәжірибелік тексеруден өтуде. көтерілген мәселе және apple ұялы телефондары жансыз темір апараттар

Бұл apple мобильді құрылғылары жансыз темір аппараттарды шығаратын алғашқы өнім болады.

(сделай лучшим ответом)

Автор ответа: Аноним
0

Ответ:Ответ:

Негізгі ақпарат: Apple компаниясының мобильді құрылғылары жансыз темір аппараттар жасап шығарған алғашқы өнім. 2014 жылға дейін олардың саны миллионға жетті.

Қосымша ақпарат:  «Apple Insider» ақпаратына сенсек, бүгінде, Қытайда орналасқан «Foxconn» компаниясында  миллион адам еңбек етеді екен. Фоксбот деп аталатын арнайы жабдықталған автоматты құрылғылар тәжірибе жүзінде тексеруден өтіп жатыр

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: угольков
Предмет: Русский язык, автор: masha2000003
помогите!
Прочитайте текст , определите его тему и основную мысль текста.
Охарактеризуйте тип и стиль речи, обоснуйте своё мнение.
Выполните орфоэпический тест

— Сегодня вы будете изучать обряд чайной церемонии, — сказал учитель и дал своим ученикам свиток, в котором были описаны тонкости чайной церемонии. Ученики погрузились в чтение, а учитель ушёл в парк и сидел там весь день, молясь и размышляя. Ученики успели обсудить и выучить всё, что было записано на свитке. Наконец учитель вернулся и спросил учеников о том, что они прочли.
— Вот что мы прочли о чае, напитке богов: «Белый журавль моет голову» — это значит, прополощи чайник кипятком, — с гордостью сказал первый ученик.
— Бодхисаттва входит во дворец, — это значит, положи чай в чайник, — добавил второй ученик.
— Струя греет чайник, — это значит, кипящей водой залей чайник, — подхватил третий.
— Весенний ветер обдувает лицо, — это значит, осторожно сними пену с поверхности, — произнёс четвёртый ученик.
Так ученики один за другим рассказали учителю все подробности чайной церемонии. Только последний ученик ничего не сказал. Он взял чайник, заварил в нём чай по всем правилам чайной церемонии и напоил учителя чаем.
— Твой рассказ был самым лучшим, — похвалил учитель последнего ученика. — Ты напоил меня вкусным чаем и постиг важное правило: «Говори не о том, что прочёл, а о том, что понял».