Предмет: Українська мова, автор: andrey06012008

Списати текст, розставляючи пропущені розділові знаки, знімаючи риски та вставляючи пропущені літери. Її згадував Іван завжди худен..ку сиву жваву. Снує подвір..ям усе довкола п..стячи руками серцем поглядом. І все до неї тягнет..ся мов зело й цвіт до сонця шукає в неї захисту від спеки утоми голоду благословляє її ласкаві пал.ці що ле..ким тихим доторком гамують біль вл..вають силу. В обійсті все переплуталось перепл..лось в щось єдине ціле. І в ц..ому царстві вічного в цій мален..кій краплі людс..кого моря володарює точніше всім догоджає і все леліє мама. Де/б не/блукав Іван що/б не/робив над ним завжди і всюди витає материна душа її ласкаве око стежить за кожним порухом його душі. Її руки благословляють на все пр..красне чесне достойне й остерігають од злого. Можливо саме тому так ле..ко й в..село з одкритим серцем живе Іван на світі. Вірить що материнс..ка любов зб..реже його від ус..ого лихого. (За В.Шевчуком)​

Ответы

Автор ответа: Staver4ik
5

Відповідь:

Її згадував Іван завжди худеньку сиву жваву. Снує подвір'ям усе довкола пестячи руками, серцем, поглядом. І все до неї тягнеться мов зело й цвіт до сонця, шукає в неї захисту від спеки, утоми, голоду благословляє її ласкаві пальці, що легким тихим доторком гамують біль вливають силу. В обійсті все переплуталось, переплелось в щось єдине ціле. І в цьому царстві вічного в цій маленькій краплі людського моря володарює точніше всім догоджає і все леліє мама. Де б не блукав Іван, щоб не робив над ним завжди і всюди витає материна душа її ласкаве око стежить за кожним порухом його душі. Її руки благословляють на все прекрасне, чесне, достойне й остерігають од злого. Можливо саме тому так легко й весело з одкритим серцем живе Іван на світі. Вірить що материнська любов збереже його від усього лихого. (За В.Шевчуком)​

Пояснення:

Удачки)


andrey06012008: на 4 из 12 норм
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: огоньэтогазилинет
Предмет: Русский язык, автор: denvadim2003
1.Замените один из глаголов сначала деепричастием с зависимыми словами, затем- причастным с зависимыми словами.
1.Школьники готовились к соревнованиям и упорно тренировались.
2.Ученик не понял условие задачи и задал вопрос учителю.
3.Мальчик заметил опечатку в книге и исправил её.
2. Обозначить грамматическую основу предложения, указать части речи.
Обозначить деепричастие как член предложения, определить вид и
суффиксы.
Честь и слава тому, кто, не ожидая благодарности, гоняясь за похвалами, выбирает трудный и благородный труд. Никогда не беритесь за последующее, не окончив предыдущее. Не давши слово - крепись, давши – держись.
3.Повторение. Списать, обозначить графически суффиксы прилагательных и причастий.
Волшебн.. песни, ветре.. я погода, прочита.. ая книга, в лун.. сиянии, вяза.. ая на машинке кофта, асфальтирова.. ая площадка, краше.. ый забор, в освеще.. ной комнате, серебря… ое кольцо, деревя.. ый мостик, на весе.. ем солнышке