Предмет: Английский язык, автор: mirzafaizov2007

Пожалуйста помогите 55 баллов 6 ACTIVATE Work in pairs. Write sentences about your school with should(n't), must(n't) or (don't) have to. Use the ideas in the box and your own ideas. Then compare your school with the school in exercise 2. stand up when the teacher enters the class chew gum leave school at sixteen wear a uniform clean the classroom eat at school go to school on Saturdays We mustn't chew gum in lessons. We don't have to leave school at sixteen. Pronunciation: Weak forms Workbook page 100​

Приложения:

serikovorynbasar01: привет нашли ответ

Ответы

Автор ответа: akzolgamletuly
1

Ответ:

bxjsksnxbjxjsnshxhxdhdhdhdhdhdhdbhdhdhdndbcvxbxjdosisbdjxjxbxjx

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
Предмет: Информатика, автор: olesialipatova2015
Помогите, пожалуйста, по информатике!

Исполнитель Чертёжник пе­ре­ме­ща­ет­ся на ко­ор­ди­нат­ной плоскости, остав­ляя след в виде линии. Чертёжник может вы­пол­нять ко­ман­ду Сме­стить­ся на (a, b) (где a, b – целые числа), пе­ре­ме­ща­ю­щую Чертёжника из точки с ко­ор­ди­на­та­ми (x, y) в точку с ко­ор­ди­на­та­ми (x + a, y + b). Если числа a, b положительные, зна­че­ние со­от­вет­ству­ю­щей ко­ор­ди­на­ты увеличивается, если от­ри­ца­тель­ные — уменьшается.
Например, если Чертёжник на­хо­дит­ся в точке с ко­ор­ди­на­та­ми (1, 1), то ко­ман­да Сме­стить­ся на (–2, 4) пе­ре­ме­стит Чертёжника в точку (–1, 5). Запись
Повтори k раз
Команда1 Команда2 Команда3
Конец
означает, что по­сле­до­ва­тель­ность ко­манд Команда1 Команда2 Команда3 по­вто­рит­ся k раз.

Чертёжнику был дан для ис­пол­не­ния сле­ду­ю­щий алгоритм:

Повтори 3 раз
Сместиться на (1, 3) Сме­стить­ся на (–2, –5)
конец
Сместиться на (4, 8)

Какую ко­ман­ду надо вы­пол­нить Чертёжнику, чтобы вер­нуть­ся в ис­ход­ную точку, из ко­то­рой он начал движение?

1) Сме­стить­ся на (–1, 2)
2) Сме­стить­ся на (–1, –2)
3) Сме­стить­ся на (1, –2)
4) Сме­стить­ся на (–2, 1)