Предмет: Геометрия, автор: msTen

Пожалуйста, нужна помощь! Найдите площадь прямоугольной трапеции, у которой две меньшие стороны равны 4 см, а больший угол равен 135°.

20 см²

24 см²

16 см²

32 см²

Ответы

Автор ответа: tetamotatetyamotya
2

Ответ:вот

Объяснение:

Приложения:
msTen: Спасибо!
tetamotatetyamotya: На здоровье
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: ЛюблюЖратьВсё
По рисунку приведи примеры факторов живой природы на организмы.
2 года назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: astana20052005
жанарган создер жазып келу
2 года назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: IrinaArinaRina
ПЕРЕВЕДИТЕ НА КАЗАХСКИЙ ПОЖАЛУЙСТА)СРОЧНО НАДО
Абай Кунанбаев казахский поэт-просветитель, общественный деятель, родоначальник новой письменной казахской литературы, композитор. Родился в семье крупного феодала Кунанбая Ускенбаева. Учился в Семипалатинске в медресе, одновременно посещал рус. школу. А. К. изучил арабский, персидский и другие вост. языки; на формирование его мировоззрения большое влияние оказали гуманистич. воззрения великих поэтов и учёных Востока. своих стихах А. К. выступал против насилия и произвола родовой знати, взяточничества, мракобесия. Он бичует невежество, сутяжничество казах, феодалов. Но, выступая против социального зла («Наконец волостным я стал…», «Управитель начальству рад…» и др.), А. К. не понимал необходимости борьбы за изменение экономич. уклада. Единственный путь к новой жизни он видел в просвещении, в преобразующем труде, в духовном раскрепощении человека. Видное место в воспитании А. К. отводил лит-ре и прежде всего поэзии. Многие произведения А. К. имеют воспитательное значение. Хотя он не писал спец. пед. произведений и не занимался пед. деятельностью, во многих произведениях, особенно в прозаич. «Назиданиях», можно найти методич. и дидактич. наставления по воспитанию и обучению молодёжи. Он призывал народ овладевать знаниями и перенимать культуру передовых народов, чтобы избавиться от нищеты, бесправия и невежества. Он справедливо полагал, что аульная школа и медресе, кроме знания языка и нек-рого знакомства с классич. лит-рой Востока, ничего дать не могли.
2 года назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
ПЖ БЕЗ ИГНОРА СКОРО ЗВОНОК, ПЛИЗ СПАСИТЕ!!

Выполните действия:
1) (-21):(-3)-9 =
2) (-42):6+10 =
3) 27-(15):3 =
8 лет назад
Предмет: Литература, автор: anatoliitarasov20031
Какая основная мысль стихотворения К Чаадаеву?
(только не надо брать с интернета)

Любви, надежды, тихой славы
Недолго нежил нас обман,
Исчезли юные забавы,
Как сон, как утренний туман;
Но в нас горит еще желанье,
Под гнетом власти роковой
Нетерпеливою душой
Отчизны внемлем призыванье.
Мы ждем с томленьем упованья
Минуты вольности святой,
Как ждет любовник молодой
Минуты верного свиданья.
Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!
Товарищ, верь: взойдет она,
Звезда пленительного счастья,
Россия вспрянет ото сна,
И на обломках самовластья
Напишут наши имена!
8 лет назад