Предмет: ОБЖ, автор: thoraxuwu2005

Как безопасно отключить электроприбор от электросети? 1.последовательность не имеет значения
2.отключить тумблер (выключатель), извлечь шнур из розетки
3.извлечь шнур из розетки, отключить тумблер (выключатель)
4.отключить тумблер (выключатель), не извлекать шнур из розетки

Ответы

Автор ответа: MinYongi5Suga

Ответ:

2. Отключить тумблер (выключатель), извлечь шнур из розетки. По моему это самый безопасный и правильный способ.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: ledi26

Let us meet _____5 p.m.!
A.in;
Б.on;
B.at;
Г.of;

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: Pogibat0r

ПОМОГИТЕ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ПО ЭТОМУ СТИХОТВОРЕНИЮ!!!!!
Мин күп күрдем филдәй кешеләрне:
Киң күкрәкле, тимер бәдәнле.
Тик күрәсе иде эше белән
Кеше булган иң чын адәмне.

Кем сокланмас көчкә, тимер сынса
Һәм су чыкса баскан эзеңнән.
Тик ни файда, көчең филдәй булып,
Эшең булса чыпчык тезеннән.

Эзе калсын керсез намусыңның,
Ни үтсә дә синең кулыңнан.
Көчлелегең белән горурланма!
Кешелегең белән горурлан!

Һәр адымыңда синең туры акыл,
Көчле йөрәк эзен күрсеннәр,
Кылыч белән түгел, турылык һәм
Чынлык белән көчле кешеләр.

Син яшәмә җирдә файдасыз бер
Түмгәк булып тигез урында.
Янып калсын гомрең, маяк булып
Үзеңнән соң килгән буынга.

Утта булган балчык кире купмас,
Эштә булган тимер тутыкмас.
Эш күрсәткән ирне ил онытмас,
Каберенә эзне суытмас.

ПОМОГИТЕ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ПО ЭТОМУ СТИХОТВОРЕНИЮ!!!!!
1.Чын кеше нинди булырга тиеш? Шул турында язылган юлларны укыгыз.
2.Сез кочле кеше дип кемне саныйсыз? Шигырь юлларында бу ничек чагыла?

ПРОШУ ПОМОГИТЕ ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!
ТАТАРСКИЙ ЯЗЫК!!!!

1 год назад

Предмет: Окружающий мир, автор: илиза26

названия лесных организмов нашего края

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: armharutyunyan

Помогите пожалуйста...

Прочитайте и перескажите притчу. В каких словах выражен её смысл?
Из нашего маленького аула в соседний большой аул есть дорога, по которой ходят
автомобили. Мой отец всегда ходил туда не общей дорогой, а по своей собственной
тропинке. Он ходил по ней каждое утро и каждый вечер. На своей тропе отец умел
находить удивительные цветы. Он собирал их в ещё более удивительные букеты.
Зимой справа и слева от тропы он лепил из свежего снега маленькие скульптурки
людей, лошадей, всадников. Жителей обоих аулов давно уже нет, и высохли те букеты,
давно растаяли фигурки, вылепленные из снега. Но цветы нашего края живы в стихах
отца.
Когда я был ещё подростком и был жив мой отец, мне понадобилось сходить в
соседний аул. Я свернул с большой дороги и хотел идти по тропинке, проторённой
моим отцом. Старый горец, увидев меня, остановился и сказал:
– Тропу отца оставь отцу. Ищи себе другую, свою тропинку.
Я послушался старого горца и пошёл искать новый путь. Длинной, извилистой
оказалась тропа моей песни, но я иду по ней, собирая свои цветы для своего букета
(По Р. Гамзатову).
Передавая содержание притчи, вы можете использовать части предложений:
1. Отец мальчика ходил своей дорогой там,... 2. Он часто поднимался в горы, туда,...
3. Там, где он проходил,... 4. Горец не посоветовал мальчику идти туда, где... 5. По обе
стороны дороги, там, где... 6. Мальчик свернул с тропинки отца туда, где...
Полученные сложноподчинённые предложения запишите.

7 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: awpplay

Найдите материал СМИ данные об оплате труда работников различных отраслей экономики а также профессий государственных и негосударственных секторов. Укажите причины разници в зарплате
СРОЧНО

7 лет назад