Предмет: Немецкий язык, автор: mariaabloarova

ПОМОГИТЕ!!! ПОЖАЛУЙСТА!!!
1. Напишите дни недели на немецком по порядку.

Montag,

2. Вставьте пропущенные буквы и напишите перевод.

E…glisc… -

Mu…ik –

Ges…hichte –

Ma…hemati… -

…iologie –

E…dkunde –

Franz…sisch –

3. Распишите время на немецком.

7.00 – Es ist

9.10 –

10.15 –

4.20 –

5.30 –

9.45 –

4. Вставьте пропущенное слово и переведите фразу.

nach Hause ______ -

Hausaufgaben __________ -

zu Abend __________ -

ein _____ lesen –

in die ______ gehen –

am Computer ______ -

_____________ - принимать душ

_____________- спать​

Ответы

Автор ответа: fwqrft
1

Ответ:

1. der Montag - понедельник

der Dienstag - вторник

der Mittwoch - среда

der Donnerstag - четверг

der Freitag - пятница

der Samstag - суббота

der Sonntag - воскресенье

2. Englisch - Английский

Musik - Музыка

Geschichte - История

Mathematics - Математика

Biologie - Биология

Erdkunde - География

Französisch - Французский

3. 7.00 - Es ist sieben.

9.10 - Es ist zehn (Minuten) nach neun.

10.15 - Es isr Viertel nach zehn.

4.20 - Es ist zehn (Minuten) vor halb fünf.

5.30 - Es ist  halb sechs.

9.45 - Es ist Viertel vor zehn.

4. nach Hause gehen - идти домой.

или nach Hause kommen - вернуться домой.

или nach Hause fahren - ехать домой.

Hausaufgaben machen - делать домашнее задание.

zu Abend essen - ужинать.

ein Buch lesen - читать книгу.

in die schule gehen - ходить в школу.

am Computer spielen - играть на компьютере.

Duschen - принимать душ.

Schlafen - спать.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: armharutyunyan
Помогите пожалуйста...

Прочитайте и перескажите притчу. В каких словах выражен её смысл?
Из нашего маленького аула в соседний большой аул есть дорога, по которой ходят
автомобили. Мой отец всегда ходил туда не общей дорогой, а по своей собственной
тропинке. Он ходил по ней каждое утро и каждый вечер. На своей тропе отец умел
находить удивительные цветы. Он собирал их в ещё более удивительные букеты.
Зимой справа и слева от тропы он лепил из свежего снега маленькие скульптурки
людей, лошадей, всадников. Жителей обоих аулов давно уже нет, и высохли те букеты,
давно растаяли фигурки, вылепленные из снега. Но цветы нашего края живы в стихах
отца.
Когда я был ещё подростком и был жив мой отец, мне понадобилось сходить в
соседний аул. Я свернул с большой дороги и хотел идти по тропинке, проторённой
моим отцом. Старый горец, увидев меня, остановился и сказал:
– Тропу отца оставь отцу. Ищи себе другую, свою тропинку.
Я послушался старого горца и пошёл искать новый путь. Длинной, извилистой
оказалась тропа моей песни, но я иду по ней, собирая свои цветы для своего букета
(По Р. Гамзатову).
Передавая содержание притчи, вы можете использовать части предложений:
1. Отец мальчика ходил своей дорогой там,... 2. Он часто поднимался в горы, туда,...
3. Там, где он проходил,... 4. Горец не посоветовал мальчику идти туда, где... 5. По обе
стороны дороги, там, где... 6. Мальчик свернул с тропинки отца туда, где...
Полученные сложноподчинённые предложения запишите.