Предмет: Информатика, автор: dfuisdaghiufh

РЕШИТЕ В ПИТОНЕ!!!!!!!!!!!!1

Приложения:

Ответы

Автор ответа: SheWhoRunsOnTheWaves
0

Ответ:

n = int(input())

while True:

 if n < 1:

   print('НЕТ')

   break

 if n == 1:

   print('ДА')

   break

 if n % 2 != 0:

   print('НЕТ')

   break

 n //= 2

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: drobyshevdima
Предмет: Русский язык, автор: armharutyunyan
Помогите здес текст а снизу придложение надо продолжить текст сетими предложенимы....



Прочитайте и перескажите притчу. В каких словах выражен её смысл?
Из нашего маленького аула в соседний большой аул есть дорога, по которой ходят
автомобили. Мой отец всегда ходил туда не общей дорогой, а по своей собственной
тропинке. Он ходил по ней каждое утро и каждый вечер. На своей тропе отец умел
находить удивительные цветы. Он собирал их в ещё более удивительные букеты.
Зимой справа и слева от тропы он лепил из свежего снега маленькие скульптурки
людей, лошадей, всадников. Жителей обоих аулов давно уже нет, и высохли те букеты,
давно растаяли фигурки, вылепленные из снега. Но цветы нашего края живы в стихах
отца.
Когда я был ещё подростком и был жив мой отец, мне понадобилось сходить в
соседний аул. Я свернул с большой дороги и хотел идти по тропинке, проторённой
моим отцом. Старый горец, увидев меня, остановился и сказал:
– Тропу отца оставь отцу. Ищи себе другую, свою тропинку.
Я послушался старого горца и пошёл искать новый путь. Длинной, извилистой
оказалась тропа моей песни, но я иду по ней, собирая свои цветы для своего букета
(По Р. Гамзатову).
Передавая содержание притчи, вы можете использовать части предложений:
1. Отец мальчика ходил своей дорогой там,... 2. Он часто поднимался в горы, туда,...
3. Там, где он проходил,... 4. Горец не посоветовал мальчику идти туда, где... 5. По обе
стороны дороги, там, где... 6. Мальчик свернул с тропинки отца туда, где...

Полученные сложноподчинённые предложения запишите.