Предмет: Обществознание, автор: kiikree

найдите вид деятельности, который не относится к экономическим функциям государства.
1. эмиссия денег
2. антимонопольная политика
3. выпуск государственных ценных бумаг
4. кредитование населения
5. контроль за конкуренцией на рынке

Ответы

Автор ответа: dzanatojdavlatova
1

Ответ:

Я думаю это антимонопольная политика.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Немецкий язык, автор: Werti157
Перевод слов...
Freundschaft schließen (o, o),
der (die) Einheimische (-n),
beitragen (zu Dat.) (u, a),
einen Beitrag leisten,
der Wohlstand,
die Verständigung, der Aufenthalt,
retten,
einen Film drehen,
etw. ermöglichen,
die Stimmung,
gemeinsam,
vermitteln(-te,-t),
sich auseinander setzen(-te,-t),
die Projekte entwerfen,
stellvertretend,
kahl schlagen (u, a),
verwüstet sein,
unter Schutz stellen,
sich (für Akk.) engagieren(-te,-t),
sich verständigen(-te,-t)
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Myxaммед
Произведите морфологический разбор слова СОХРАНИВШИХСЯ
спасибо,сразу)
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: набишка12
have you ever moved to another place
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: elenadulger

библиотека
материалов
Карточки на распознавание падежей имен существительных (4 класс)

( Разработала Т.В.Пахолкова, учитель нач. классов МБОУ «Зуйская СШ №1»)

Карточка № 1

1 вариант

Вспомни алгоритм распознавания И.п. и В.п. неодушевленных имен существительных. Определи падеж у выделенных имен существительных.

Вот идет автобус. Мы сели в автобус.

К вокзалу подошел пассажирский поезд. Началась посадка в поезд.

Саша примерял новый костюм. Новый костюм висит на вешалке.

Вспомни алгоритм распознавания Р.п. и В.п. одушевленных имен существительных. Вставь пропущенные буквы. Определи падеж выделенных имен существительных.

На сн.гу в.днелись сл.ды зайца. В з.опарке мы видели волка. Мать отв.ла сына в школу. У врача р.бота п.лезная, но трудная.

Составь одно предложение со словом труд в именительном падеже и одно предложение со словом труд в винительном падеже. Разбери предложения по членам предложений.-------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2 вариант

1. Вспомни алгоритм распознавания И.п. и В.п. неодушевленных имен существительных. Определи падеж у выделенных имен существительных.

Труд всегда свое возьмет. Белые руки чужой труд любят.

Ветер валит одинокое дерево. Дерево закачалось от ветра.

Долгожданные гости вошли в дом. На окраине деревни стоял пустой дом.

2. Вспомни алгоритм распознавания Р.п. и В.п. одушевленных имен существительных. Вставь пропущенные буквы. Определи падеж выделенных имен существительных.

У м.дведя теплая б.рлога. Девочка пр.читала ст.хи любимого п.эта. Нельзя .твлекать ш.фера в пути. Д.ректора сроч.но вызвали на сов.щание.
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: maks30918
помогите пожалуйста не могу сделать какие выражения решал ученик
8 лет назад