Габдулла Тукай родной земле анализ стихотворения
Ответы
Ответ:
Итак, в стихотворении «Родная деревня» выражена любовь лирического героя к родному краю, которая подчёркивается с помощью таких средств художественной выразительности, как
► эпитеты: на горке некрутой, с водой студёной, вкус воды, молитву из Корана, путь тяжёлый, времени счастливей, забав беспечней, чёрной борозде, дорога не одна, родная сторона; ► метафоры: вдохнул душу, узнал путь, жизнь длинна, дорога не одна, ты в памяти и сердце; ► олицетворения: вкус знаком, ждёт дорога; ► гипербола: памятны навеки; ► использование фразеологизмов: подать рукой, увидел свет.
Из синтаксических средств художественной выразительности (стилистических фигур) использованы
► инверсия (есть почти в каждой строке) ; ► риторическое обращение: родная сторона; ► риторическое восклицание (последнее предложение) .
Стоит деревня наша на горке некрутой. (эпитет, всё предложение – инверсия) Родник с водой студёной от нас подать рукой. (эпитет и инверсия в подчёркнутых словосочетаниях, фразеологизм) Мне всё вокруг отрадно, мне вкус воды знаком, (эпитет, олицетворение, инверсия во всей строке) Люблю душой и телом я всё в краю моём. (инверсия во всей строке)
Здесь бог вдохнул мне душу, я свет увидел здесь, (метафора, свет увидел – инверсия и фразеологизм) Молитву из Корана впервые смог прочесть, (эпитет, инверсия – молитву смог прочесть) Впервые здесь услышал слова пророка я, (инверсия) Судьбу его узнал я и путь тяжёлый весь. (эпитет, узнал путь – метафора, инверсия вся строка)
Мне памятны навеки событья детских лет, (гипербола, инверсия) Нет времени счастливей, забав беспечней нет. (эпитеты) Я помню, как, бывало, по чёрной борозде (эпитет) Шагал со старшим братом я за сохою вслед. (инверсия) Я многое увижу – ведь жизнь ещё длинна, (метафора) И ждёт меня, наверно, дорога не одна. (олицетворение, дорога не одна – метафора, инверсия)
Объяснение:
Ответ:
Имя Габдуллы Тукая, знаменитого татарского поэта, известно всем ценителям поэзии. Его произведения всегда отличались лиризмом, душевностью, искренней любовью к родине. Одним из ярких образцов лирики Тукая является стихотворение «Родная деревня». Предлагаем ознакомиться с кратким анализом «Родная деревня» по плану, который будет полезен для учеников 5 класса при подготовке к уроку литературы.
Краткий анализ
История создания – Стихотворение написано в 1909 году и посвящено малой родине поэта, небольшой деревушке Кырлай, где прошло его детство.
Тема стихотворения – Любовь к родной деревне – месту, где прошли детские и юношеские годы.
Композиция – Стихотворение состоит из 16 строк, условно его можно разделить на три части: первая часть (описание родной деревни), вторая часть (перечисление всего того, чему научился автор во время жизни в деревне), третья часть (взгляд в будущее).
Жанр – Лирическое стихотворение.
Стихотворный размер – Ямб.
Метафоры – «вдохнул душу».
Эпитеты – «студеной», «тяжелый», «некрутой».
Олицетворения – «ждёт дорога».
Гипербола – «памятны навеки».
Судьба известного татарского поэта Габдуллы Тукая весьма трагична. В четырёхлетнем возрасте он оказался круглым сиротой, и его дальнейшая судьба во многом зависела от милосердия тех людей, у которых он жил.
Тукаю пришлось немало хлебнуть на своём веку – далеко не все опекуны были к нему добры, и во многих приёмных семьях мальчик считался обузой, лишним ртом.
В 1892–1895 годах Габдулла жил в семье простого крестьянина Сагди в небольшой деревушке Кырлай. Это был, пожалуй, самый светлый период в детстве будущего поэта. Мальчик приобщился к труду, научился ценить те небольшие радости, которые дарила незамысловатая крестьянская жизнь. Именно тогда Габдулла впервые осознал всю любовь к родной земле, единение со своим народом.
Кырлайский период оставил глубокий след в памяти Тукая, наложил отпечаток на его дальнейшее творчество. Так в 1909 году им было написано стихотворение «Родная деревня», навеянное светлыми воспоминаниями о жизни в деревне.
Объяснение:
Надеюсь помогла)