Предмет: Қазақ тiлi, автор: sofia57314

«Қазақстандағы жануарлардың саны неге азайып бара жатыр» тақырыбына эссе
жазыңыз. (100-120 сөз)
Сделать эссе смотря на дескриптор
Помогите срочно пожалуйста!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: shyryntg
0

Ответ:

ответ сверхк мзнаұеыүучщпм

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: исламнур2005
напишите сочинение по картине по татарский плииизз
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: Ksushenunka
ИНОПик приглосил ПОНИ на день рождения который будет в конце октября, а сколько ему исполниться лет не сказал
Найди закономерность , буквы замени подходящими числами и запиши год рождения ИНОПика в таблицу
8913-3. 2581-а
0000-4. 7774-b. A B C D
6666-4. 9313-с
3547-0. 8618-d.
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: яся381
звукобуквенный анализ слова купання
1 год назад
Предмет: Физика, автор: igonin004
заданы уравнение двух тел x1=4+3t x2=1+6t найти место и время этих тел двумя способами
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: pishulins
Помогите пожалуйста сделать задание!!! Диктант
Осень. Лес украсился в жёлтые, красные, золотистые цвета. Луч солнца осветил окрестность перед сторожкой. Дед Семён сегодня поднялся на заре, взял ружьё и вышел из дома. Впереди крутой подъём. Дед шёл медленно. Теперь дорога вела в широкую долину. Вдалеке виднелся редкий лесок. Слева и справа красовались молодые берёзки и осинки. Попадались подберёзовики, подосиновики, рыжики. Вот через тропинку пробежал заяц. Лесную тишь вдруг нарушил протяжный крик. Это высоко в небе летели журавли. Они держали далёкий нелёгкий1 путь на юг. Старик помахал птицам рукой. До свидания, журавли! (85 слов)

1) найти любое предложение с однородными членами, подчеркнуть в нём однородные члены;
2) разобрать восьмое предложение по членам предложения: подчеркнуть главные члены предложения, выписать словосочетания;
3) найти предложение с обращением, подчеркнуть обращение;
4) найти и выписать слово, соответствующее любой схеме:
¬∩^ и , ¬∩^, ∩^ ые ;
5) разобрать любое из выделенных слов по составу;
6) в третьем предложении подчеркнуть изученные орфограммы;
7) сделать звуковое обозначение слова путь или ружьё (на выбор ученика).
7 лет назад