Предмет: История, автор: Olik16042007

13. Современники вспоминают, что по вечерам этот дом гудел как улей.
«Учеников собиралось до 1000 человек, и не было такого закоулка, в ко-
тором не занималась бы какая-нибудь группа». Знаменитые учёные чи-
тали лекции. Здесь была общественная обсерватория, где преподавали
учёные-астрономы, «общедоступный театр», музей учебных пособий, ре-
месленные мастерские, читальня. Сюда приходили по свободным дням
целыми семьями ремесленники и рабочие этого района Петербурга. На
Брюссельской международной выставке 1910 года Дому была присуж-
дена премия за пропаганду достижений науки, техники и искусства.

13.1. Как назывались подобные дома в Петербурге?

13.2. С какой целью их создавали?

Ответы

Автор ответа: vikkab74Vikila
2

13.1. Лиговский Народный дом

13.2 Главной целью являлась культурно-просветительская деятельность для мелкого городского населения, оказание помощи рабочему населению Петербурга.

Для информации: нем находились театральный зал, читальня, классы для занятий, бесплатная столовая, чайная для неимущих и дешевая столовая. В цокольном этаже были оборудованы мастерские: слесарная и столярная для мальчиков, швейная и переплетная для девочек. В башне здания располагалась обсерватория, которая пользовалась большой популярностью. При Народном доме были организованы вечерние общеобразовательные классы, различные кружки, сберкасса, устраивались художественные выставки и бесплатные спектакли для рабочих. 

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: настя4029
Предмет: Русский язык, автор: dzagoev2015Dzaga
помогите определить тему текста микротемы и озаглавить его
определить идею текста 
определить тип речи
Охарактеризовать композицию текста 
Указать вид грамматической связи между частями текста
Определить стиль данного текста
Найти в тексте художественно-выразительные средства 

Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать — тренировать душевные силы, как тренируют и физические. А тренировка возможна и необходима в любых условиях.

Что тренировка физических сил способствует долголетию — это понятно. Гораздо меньше понимают, что для долголетия необходима и тренировка духовных и душевных сил.

Дело в том, что злобная и злая реакция на окружающее, грубость и непонимание других — это признак душевной и духовной слабости, человеческой неспособности жить... Толкается в переполненном автобусе — слабый и нервный человек, измотанный, неправильно на все реагирующий. Ссорится с соседями — тоже человек, не умеющий жить, глухой душевно. Эстетически невосприимчивый — тоже человек несчастный. Не умеющий понять другого человека, приписывающий ему только злые намерения, вечно обижающийся на других — это тоже человек, обедняющий свою жизнь и мешающий жить другим. Душевная слабость ведет к физической слабости. Я не врач, но я в этом убежден. Долголетний опыт меня в этом убедил.

Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым. Да, именно красивым.

Лицо человека, искажающееся злобой, становится безобразным, а движения злого человека лишены изящества — не нарочитого изящества, а природного, которое гораздо дороже.

Социальный долг человека — быть интеллигентным. Это долг и перед самим собой. Это залог его личного счастья и «ауры доброжелательности» вокруг него и к нему (то есть обращенной к нему).

Все, о чем я разговариваю с молодыми читателями в этой книге, — призыв к интеллигентности, к физическому и нравственному здоровью, к красоте здоровья. Будем долголетни, как люди и как народ! А почитание отца и матери следует понимать широко — как почитание всего нашего лучшего в прошлом, в прошлом, которое является отцом и матерью нашей современности, великой современности, принадлежать к которой — великое счастье.

Введите Ваше сообщение…
Отп
Предмет: Другие предметы, автор: АделяНурай