Предмет: География, автор: Аноним

Подскажите пожалуйста,правильно ли я написала координаты??
6 ю.ш 115 в.д. - вулк. Кракатау
35 с.ш. 138 в.д.-вулк. Фудзияма
3 ю.ш. 38 в.д.-вулк. Килиманджаро

Ответы

Автор ответа: Feskort
0
Кракатау-6 градусов 6 минут 10 секунд Южнойу широты
105 градусов 25 минут 22 секунды Восточной долготы.Фудзи- 35° 22′ сш, 138° 44′вд.Кракатау-Южная широта 3° 4'33.17"
Восточная долгота 37°21'12.15"
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: samiranamazova2010
жижтиме
4. Напиши названия скаси К, главиями героями которых являются.
«Перимлар,
Denna ,
растения
челонск -
Zespubar,
«Снелирика»,
вымышленные персонажи
53
S​
6 лет назад
Предмет: География, автор: ivanovkreoka
Ребят пж Сочинение про индийский океан и североледовитый океан
6 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: serafimaskakunova
Пожалуйста! Помогите ​
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: emilio2000

решите уравнения 0,7x+2=0,3x и -0,5y-21=0,2y
9 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: asel1999

Гуля пошла вверх по лестнице (синтак.разб)нужно так сделать

Схема синтаксического разбора предложения:

1. Охарактеризовать предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное или побудительное.

2. Охарактеризовать предложение по эмоциональной окраске: восклицательное или невосклицательное.

3. Охарактеризовать предложение по наличию грамматических основ: простое или сложное

4. Далее, в зависимости от того, простое предложение или сложное:
Если простое предложение:

5. Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное (подлежащее или сказуемое).

6. Охарактеризовать предложение по наличию второстепенных членов предложения: распространённое или нераспространённое.

7. Указать, осложнено чем-либо предложение (однородными членами, обращением, вводными словами) или не осложнено.

8. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи.

9. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.
Если сложное предложение:

5. Указать, какая связь в предложении: союзная или бессоюзная.

6. Указать, что является средством связи в предложении: интонация, сочинительные союзы или подчинительные союзы.

7. Сделать вывод, какое это предложение: бессоюзное (БСП), сложносочинённое (ССП) сложноподчинённое (СПП).

8. Разобрать каждую часть сложного предложения, как простое, начиная с пункта №5 соседнего столбца.

9. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи.

10. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.

 

 

 
9 лет назад