Предмет: Английский язык, автор: gadimovafatima2009

2 GW. Listen to the passage and answer the questions.
Tahiti is the largest and most glamorous tropical island. It is located in the
southern Pacific Ocean. Tahiti is just the world's paradise. Rainforests, the
interior areas of Tahiti are beautiful with green trees and flowering plants,
with gushing* waterfalls, long rivers and deep valleys. You can see tall palm
trees and fields of tropical flowers on the coast. The main crops here are
copra (dried coconut kernels from which oil is obtained), vanilla, sugarcane
and other tropical fruits. There is no answer to “What's the weather like in
Tahiti?" This is the tropical region with a similar weather model throughout
the year, having a lot of sunshine. However there is no monsoon", there are no
9
TAHITI
cyclones, and there is a lot of sunshine.
Where is Tahiti/Which ocean is Tahiti in?
What is the main crop of Tahiti?
• What can you see on the island?
. What water activity can you do in Tahiti?
. What are the Tahitian people like?
. What is the weather like in Tahiti? How do
you know?

Ответы

Автор ответа: domcikee
3
You’re are umber? You gist
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: elizaveta5532
Заполните пропуски в тексте, обозначенные числами. Пропусками могут быть слова и словосочетания, существительные и прилагательные в различных падежах, а также имена собственные. 
_1_ – особое природное тело, обладающее _2_. В состав _1_ входят твёрдая, жидкая и газообразная части. Твёрдую часть составляют перемешанные частички разрушенных _3_ и _4_. Песчаные и глинистые частицы - это неорганическая составляющая _1_, а _4_ представляет органические вещества. Науку о _1_ – _5_ создал русский учёный _6_. Образование _1_ зависит от нескольких условий: состава _3_, _7_, вод, живых организмов. Материнскими называются _3_, на которых образуется _1_. От _7_ зависит интенсивность _8_ _3_, образование _4_, характер растительности и животного мира, а также обеспечение теплом и влагой. Особыми условиями формирования почв являются _9_ и хозяйственная деятельность человека. _1_ образуется очень медленно: за 100 лет появляется 0,5–2 см. _10_ – это совокупность мер, направленных на повышение _2_. Выделяют несколько типов _10_: водная, химическая, биологическая. В районах с избыточным увлажнением для повышения _2_ применяют _11_, а на территориях с засушливым _7_ _12_. Из-за нерациональной хозяйственной деятельности _1_ разрушается, в частности, в результате ветровой и водной _13_, в результате которой образуются _14_, бедленды, а в засушливых районах увеличивается площадь пустынь, этот процесс носит название _15_ и является одной из острых экологических проблем современного мира. В _1_ выделяют несколько слоёв, которые называются _16_, они различаются по цвету и составу. _2_ зависит от мощности _16_ под названием _17_. По механическому составу _1_ бывает глинистая и песчаная, а также _18_ и _19_ в зависимости от того, что преобладает – песок или глина. Распространение _1_ подчинено закону _20_. Выделяют различные типы _1_. В нашей стране самые большие площади занимают _21_. Под степной растительностью сформировались _22_, обладающие высоким _2_. _1_ часто называют по цвету. Например, под саваннами распространены _23_ благодаря повышенному содержанию в них металла _24_. Есть _1_, распространение которых не подчиняется закону _20_, например горные _1_ или такие, как _25_, которые формируются в долинах рек.