Предмет: Русский язык, автор: bshshsusj71615

Образуйте от данных наречий формы простой сравнительной сте-
пени и запишите их по образцу.
Образец. Уверенно -увереннее.
Дружно, организованно, остро, светло, мило, высоко, близко, вкусно,
просто, твёрдо, дёшево, низко, сладко, широко, взволнованно, энергично.

Ответы

Автор ответа: lhelpyou
1

Ответ:

Дружно - дружнее, организованно - организованнее, остро - острее, светло - светлее, мило - милее, высоко - выше, близко - ближе, вкусно - вкуснее,  просто - проще, твёрдо - твёрже, дёшево - дешевле, низко - ниже, сладко - слаще, широко - шире, взволнованно - взволнованнее, энергично - энергичнее.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: 159357555555555468
Перефразируйте текст пожалуйста даю 80 баллов. Заранее спасибо
До написания Фонвизиным комедии «Недоросль», это слово использовалось для обозначения человека не достригшего совершеннолетия (в то время 21-го года). Название произведения не относится напрямую к Митрофанушке – главному герою комедии, а наоборот охватывает целое поколение того времени.

Главными темами данной комедии стали проблемы дворянского воспитания и нравственность дворян того времени.

Так какая же главная идея, заключена Фонвизиным в названии и содержании этого произведения? А она проста. Автор хотел рассказать читателю, о том, что недоросль так и останется таким необразованным и глупым до конца жизни, и это относится не только к конкретному герою. Митрофанушка, это сатирический образ, с помощью которого автор высмеивает молодых дворян того времени. В наши дни, имя главного героя этой комедии стало нарицательным и синонимом слов невежда, глупец и неуч.

При буквальном переводе имени «Митрофан», получается словосочетание «являющий свою мать», что напрямую относится к содержанию комедии «Недоросль». Автор всеми силами пытался показать нам «маменькиного сынка», выросшего в окружении невежд и глупцов. Фонвизин подчеркивает то, что мальчик не глуп и способен, но не хочет использовать свой ум для обучения и выполнения домашних работ. Из этого и вытекает второстепенная тема данной комедии: даже если юный дворянин наделен умом, желанием учиться и развиваться, то эти черты будут уничтожены родителями и учителями маленького дворянина. Фонвизин говорит о том, что дворянских детей нужно воспитывать как граждан своей страны и будущих её деятелей, а не как нахлебников и невежд.

Подводя итог, можно сказать, что название комедии описывает и охарактеризовывает ни конкретно мальчика по имени Митрофанушка, а целое поколение юных дворян того времени. Но кто виноват? Как с этим бороться? После прочтения произведения, становится ясно, что виной всему окружение и среда, в которой выросли дворянские дети, а решение этой проблемы требует большого количества времени. Такие «Недоросли» встречаются и в 21-ом веке, что подчёркивает актуальность этого произведения и в наши дни.