Предмет: Другие предметы, автор: Rsark8421

Переведите на латинский пожалуйста

1. Возьми: Молочной кислоты 50 мл

Выдай.

Обозначь: Для спринцевания


2. Возьми: Рибофлавина 0,001

Аскорбиновой кислоты 0,2

Дистиллированной воды 10 мл

Смешай. Выдай.

Обозначь: Глазные капли


3. Возьми: Таблетки никотиновой кислоты 0,05 числом 50

Выдай.

Обозначь: По 1 таблетке 2 раза в день


4. Возьми: Таблетки железа восстановленного 0,2,

покрытые оболочкой, числом 20

Выдай.

Обозначь: По 1 таблетке 3 раза в день (ребенку

6 лет)

Ответы

Автор ответа: kocorbaevaalia
1

Ответ:1.Take:Lactic acid 50ml.

Give it out.

Label:for douching

2.Take:Riboflavin 0.001

Ascorbik acid 0.2

Distilled water 10ml

Mix it up.Give it out.

Label:Eye drops

3.Take:0.05 nicotinic acid tablets with a number of 50.

Give it out.

Label:1 tablet 2 times a day.

4.Take:Iron tablets recovered 0,2,covered with a shell,the number 20.

Give it out.

Label:1 tablet 3 times a day for a child)

6years old)

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: знаток81
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Физика, автор: mashayogyBzjw
Пузырьки газа, всплывающие со дна озера или бутылки воды. Однако, если мы захотим применить второй закон Ньютона с целью оценки скорости и ускорения пузырьков, то обнаружим, что сила тяжести, действующая на пузырек, в тысячу раз меньше веса вытесняемой им воды (т.к. плотности воздуха и воды отличаются примерно в тысячу раз), т.е. архимедовой силы. Сила сопротивления при жидком трении, пропорциональная скорости пузырька, поначалу мала, поэтому ее учитывать не стоит. Таким образом, ускорение ускорение определяется, в основном, архимедовой выталкивающей силой:
a = (Vρg-mg)/m≈Vρg/m
Здесь V – объем пузырька, m – его масса, ρ – плотность воды.
Пусть плотность газа ρ0. Тогда m=V*ρ0 и a ≈ ρ*g/ρ0 ≈10^3 g
Получилось довольно большое ускорение, порядка тысячи g, что выглядит странно. А как вы можете знать, ускорение, которое приходится переносить космонавтам и летчикам достигает всего нескольких g. То есть, если внутрь нашего пузырька попала бы букашка, то ее раздавило бы таким «лифтом».
Попробуйте на практике реализовать ситуацию с движением пузырьков в воде и оценить реальные скорости пузырьков. Сравните полученные вами экспериментально ускорение и скорость пузырьков с расчётами этой модели (у вас должно было получиться гораздо меньше). В чем ошибка данных расчётов? Что не было учтено? Как правильно вычислить ускорение и максимальную скорость пузырька?