Question

ни спо-
друго-
рактера
4. Чем различаются деловые и личные отношения?
5. Почему подростки требовательны к друзьям? Ответ аргументи-
руйте.
аются.
иной
В КЛАССЕ И ДОМА
льные
ноше-
Н. Долининой?
уста-
учены
богат
1. Что ты думаешь о следующем высказывании писательницы
«Когда-то я думала, Пущину повезло: благодаря великому поэту
книги одекабристах, иногда думаю: это Пушкину повезло. Он
он вошел в историю. Теперь, прочитав письма, воспоминания,
встретил в жизни человека такой чистоты, такого душевного те-
на и бескорыстия, как Пущин! И всё-таки не просто повезло.
Ба сам выбрал этого человека среди остальных и сумел душевно
заработать эту дружбу».
Спроси у своих родителей о друзьях их юности: в каком воз-
расте (в каком классе) они подружились? Сколько лет продолжа-
лась эта дружба? Что менялось в ней с годами? Чем дороги тво-
им родителям школьные друзья? Подумай, какие выводы ты
можешь сделать для себя.
3. Составь словесный портрет своего друга. Постарайся предста-
вить его так, чтобы другие люди могли его узнать в толпе. Обра-
ти внимание на те качества друга, которые тебе наиболее симпа-
Тичны.
4. Подбери свои любимые стихи о дружбе и любви, объясни, чем
они тебе нравятся.
Учимся ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ С ОКРУЖАЮщими
Чтобы взаимодействие помогало взаимопониманию, полезно пом-
нить правила:
1. Улыбка искренняя и доброжелательная — путь к сердцу добро-
го человека («От улыбки хмурый день светлей... » ).
2. Не жалей комплиментов человеку, с которым ты взаимодейст-
вуешь («Давайте говорить друг другу комплименты...»).
Не спеши делать выводы по первому впечатлению («Встречают
non Как

Answer 1

Ответ:

вотвившвту увштудуво ушвовтуду