Предмет: Математика, автор: Аноним

выполните действия
7/15 : 14/25
8/13 : 4
9 : 27/28
2 2/9 : 1 7/9

Ответы

Автор ответа: kemel9
0

Ответ:

1) 5/6

2) 2/13

3) 28/9

4) 5/4

Пошаговое объяснение:

1) 7/15:14/25=7*25/15*14=(сокращаем) 1*5/3*2=5/6

2) 8/13:4=8/13:4/1=8*1/13*4=(сокращаем) 2*1/13*1=2/13

3) 9:27/28=9/1:27/28=9*28/1*27=(сокращаем) 1*28/1*9=28/9

4) 2 2/9:1 7/9=20/9:16/9=20*9/9*16=(сокращаем) 5*1/1*4=5/4

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: 12700
Предмет: Русский язык, автор: anyademchenko2
Отредактируйте текст.
Корреспонденты наши – они тактику ведут однолинейную. У них нет разновидности. У них все одно. Они как поставили одну задачу, они ее и производят. Но здесь надо еще так понимать, что надо здесь обширность сделать такую, а что именно, надо анализировать то, что оно необходимо. То, что у нас расплывчато, у нас обрисовывают все, а если когда у нас действительно надо, чтобы до человека дошло, ему надо точнее данные давать, а не то, что может быть или как-нибудь, так сказать, разнообразие. Поучительно, что большая часть приведенных выше ошибок спровоцирована желанием говорящих сделать свою речь более весомой и яркой, чем она бывает обычно. Для этого они употребляют звучные иноязычные слова, книжные выражения, усложняют конструкцию предложения, придумывают новые, как им кажется, более выразительные слова. Разве не так же часто поступают и ученики?