Предмет: Русский язык, автор: zelmanchukwioletta

Определите, в каких предложениях приложение и определяемое слово пишутся через дефис. Спишите предложения. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните приложения. Что они обозначают?
1. Тынянов филол..г занимался творчеством Грибоедова со сту- денческих лет, прежде чем обратился к его судьбе как писатель 2. Я отвечал, что явился по долгу службы к госпо- дину капитану. 3) Я следил за росомахой разбойницей в поисках пищи подходившей к моему окну . 4. И сегодня молодёжь знает песни Высоцкого, хотя мало знакома с Высоцким актёром .5. Цветок незабудка считается символом верности .6. Андрея Рублёва по праву 11 считают художником гуманистом 7. Читая рассказы Букина я часто мысленно возвращаюсь к своей встрече с Буниным поэтом . 8. Мне пришлось записаться на приём к врачу терапевту. 9. Попугаи какаду привлекают вн..мание туристов. 10. Никогда не встречала я такого пса лентяя, который спит целыми днями
80 БАЛОВ!!!!!!​

Ответы

Автор ответа: nasetrio325
0

Ответ:

1.Тынянов-филолог занимался творчество Грибоедова со студенческих лет, прежде чем обратился к его судьбе как писатель. 2. я отвечал, что явился по долгу службы к господину капитану. 3. я следил за росомахой-разбойницы В поисках пищи, подходящие к моему окну. 4. сегодня молодёжь знает песня Высоцкого, хотя мало знакомы с Высоцким-актёром. 5. цветок незабудка считается символом верности. 6. Андрея Рублёва по праву считают художником-гуманистом. 7. читая рассказы Бунина, Я часто мысленно возвращаясь к своей встрече с Буниным- поэтом. 8. мне пришлось записаться на приём к врачу-терапевту. 9. попугай какаду привлекают внимание туристов. 10. никогда не встречала я такого пса-лентяя, который спит целыми днями.

филолог, господину,разбойницей, актёром, незабудка, гуманистом, поэтом, терапевту, какаду, лентяя

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: волк451
Предмет: Русский язык, автор: rumiyakaraguis
1) Прочитайте текст, который поможет вам вспомнить, чем различается понятия язык и речь. С чем известный лингвист Михаил Викторович Панов сравнивает процесс речи? Язык? Речевые высказывания?
Представим себе конвейер. С конвейера все время сходят новые часы, только что собранные. Для этого нужны, во-первых, какие-то части, заранее заготовленные (они делаются не на этом конвейере), и, во-вторых, умелая сборка готовых частей по известным правилам. Правила могут быть где-то записаны, но важнее, что они есть в головах сборщиков. И правила для всех одинаковые: все сборщики собирают часы одного типа.
Некоторые часы (большинство) отвечают стандарту, идут точно, другие будут работать с капризами; встречается, наверное, и брак. Этот конвейер с часами — аналогия речи. Речь — это конкретные часы (высказывания) на конкретном конвейере (мыслительный и речевой аппарат человека).
А язык? Это те правила, по которым идет сборка, это тот план выбора нужных частей, которые используются как готовые,— они образованы тоже по каким-то правилам до речевого конвейера.
Задача языковеда — найти в речи язык, подняться от речи к языку.
2)Запишите вопросы для беседы о различии между языком и речью, основываясь на прочитанном тексте. С чем бы вы сравнили язык и речь?