Предмет: История, автор: Vadzer0

Охарактеризуйте особливості «Великої депресії» в США 1929-1933рр.​

Ответы

Автор ответа: Stefanchik22
0

Ответ:

«Велика Депресія» у США тривала з жовтня 1929 р. до 1933 р. Також ви можете ознайомитися з цікавими фактами про Велику Депресію.  

Велика депресія в США: причини і наслідки Причини Великої депресії  

Така системна криза не могла не мати своїх причин, тому вчені висунули декілька теорій причини виникнення кризи, які часто суперечать одна одній. Але основною причиною «Великої Депресії» називають кризу перевиробництва.  

-За роки Першої світової війни господарство США розвивалося так, що капітали вкладалися у галузі важкої промисловості, де вироблялися зброя та набої. Ці галузі й після війни мали найбільші прибутки, а інші зазнавали збитків  

-Стихійне зростання обсягів виробництва у 20-х рр. значно перевищило зростання прибутків більшості американців. З цієї причини товари не розкуповувалися й осідали на складах виробників.    

– Непомірно великі пільги монополіям призвели до того, що вони диктували ціни на сировину і на готову продукцію. При цьому незважалося на ситуацію на ринку, а враховувалися лише інтереси монополій  

-Союзники, а також переможена Німеччина, заборгували Америці значні суми й не могли їх виплатити  

-Надання дешевих кредитів, які були доступні «середньому» американцю, призвело до величезних спекуляцій ними й надмірного захоплення американцями покупками. Коли ж наставав час розраховуватися за кредити, то грошей на це зазвичай вже не залишалося  

-У відповідь на прийняті в США закони, спрямовані на захист американських виробників, європейські країни також закрили свої ринки для американських товарів і послуг. До того ж Європа не мала чим розраховуватися за американський імпорт  

Наслідки Великої депресії  

-Було закрито більше як 5 тисяч банків  

-Акції знецінились на 40 мільярдів доларів  

-Внаслідок підвищення рівня інфляції значно зросли ціни.  

-Багато людей опинилося за межею бідності.  

-Промислове виробництво скоротилося на 50% У п’ять разів зменшилося виробництво автомобілів  

-12 мільйонів безробітних (у піковий момент кризи — 15 мільйонів). Безробіття в США зросло до 25 %, а в деяких країнах ще вище, навіть до 33 %.  

-5 мільйонів американських фермерів були позбавлені господарства і землі за несплату боргів. Погіршилось становище фермерів, дрібних підприємців, представників середнього класу.

Объяснение:


Vadzer0: Класно скопіював з сайту, так і я можу http://www.uekka.org.ua/novina/velika-depres%D1%96ya-prichini-%D1%96-nasl%D1%96dki.html
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sefr
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания А28–А30, В1–В7. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Цифры при перечислении отделяйте запятыми.

Герой Аксенова – взрослый человек – вспоминает свое военное детство и заново переживает то чувство беспомощности и бесправия, которое когда-то маленьким и хилым мальчиком испытывал перед взрослым и сильным «третьегодником». Чтобы передать взволнованную, отрывистую интонацию героя-рассказчика, автор использует короткие, мало распространенные предложения и _____________ («гордиться», «гордился» – предложения 5-7; «он отобрал», «он отбирал» – предложения 8-9; «давай», «говорил он» – предложения 15-16; «ждал», «ждали», «приносила», «приносит» – предложения 17-22 ). _________ («на заду» - предложение 4; «работали» – предложение 16; «Камчатка» – предложение 28; «отоварить» – предложение 33), редкие, но выразительные __________ («желтым грязным льдом» – предложение 1; «горячими глазами» – предложение 11; «из школьных холодных недр», «горестных глубин», «чудесное блюдо» – предложение 13), _____________ («как очки» – предложение 4) помогают автору несколькими словами-штрихами нарисовать картину голодной школьной жизни 43 года, создать яркие портреты героев-школьников.

Список терминов:

эпитеты

метафора

гипербола

просторечная и жаргонная лексика

парцелляция

лексический повтор

сравнение

анафора
Предмет: Английский язык, автор: RomashkovaVA