Предмет: Қазақ тiлi, автор: nurlankiziasiya

Оқылым және тыңдалым мәтініндегі негізгі ойды демалыстарыңа, денсаулықтарыңды арттыруға қалай пайдаланатындарыңды айтып бөлісіңдер
пжжж көмектесіңіздерші 25 балл қоямын


kvaqimzqo: можно фото задания??

Ответы

Автор ответа: berektuldaj
1

«Бірінші байлық - денсаулық», - дейді халық. Ғалымдардың айтуынша, адам денсаулығының жақсы болуы үш факторға байланысты:

Қалыпты ұйқы. Адам күнде бір уақытта жатып, түні бойы жақсы ұйықтаса, дененің бәрі демалып, келесі күнге ағзаны дайындайды. Дені сау адам күніне 8 сағаттан артық немесе кем ұйықтамауы тиіс. Күндіз 1-2 сағат демалудың да пайдасы зор.

Белсенді қозғалыс. Адам жаратылысынан қозғалыста жүретін жан болып жаратылған. Сол себепті қозғалыссыз өмір кез келген ауруға алып баруы мүмкін. Таңертең 5-10 минут жаттығу жасаған тиімді.

Дұрыс тамақтану. Құрамы дәрумендер мен құнарлы заттарға бай тағамдарды пайдалану арқылы көптеген аурулардың алдын алуға болады. Бүгінде авитаминоз көп адамда кездеседі. Сондықтан дұрыс тамақтану үшін ас мәзірінде көкөніс пен жемістер, ет, балық, сүт тағамдары болуы тиіс.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Poop13
S:Укажите определение, которое не является характеристикой предложения
-: выполняет коммуникативную функцию (является наименьшей единицей общения)
-: выполняет номинативную функцию (называет реалии действительности)
-: может состоять из одного слова
-: законченная в смысловом и интонационном отношении единица
I:
S: Во всех словосочетаниях строки вид связи - управление
-: весенний день, куст сирени
-: история для детектива, заросли елей
-: январская стужа, стена из кирпича
-: расстилалось перед окнами, уходило вперед
I:
S: Найдите словосочетание, в построении которого допущена ошибка
-: он похож с сестрой
-: указать на недостатки
-: приехать из города
-: поступить согласно приказу
I:
S: Какое из определений является характеристикой предложения?
-: состоит из двух и более самостоятельных слов
-: не обладает интонационной и смысловой завершенностью
-: выполняет номинативную функцию (называет реалии действительности)
-: может состоять из одного слова
I:
S:Укажите номер побудительного предложения
-: Люблю тебя, Петра творенье, люблю твой строгий, стройный вид.
-: Я бы согласился с вашим предложением.
-: Шуми, шуми, послушное ветрило...
-: Владимир и писал бы оды, да Ольга не читала их.

I:
S: Найдите предложение, в котором подлежащее выражено словосочетанием
-: Листва березовой аллеи была вся прозрачна.
-: Несколько казаков обступили Савельича.
-: Подойти к двери было страшно.
-: Отец с родными братьями шел по полю.
I:
S: Укажите номер предложения с простым глагольным сказуемым
-: Есть на Волге утес, диким мохом оброс.
-: Мальчик был пухленький, беленький.
-:Я должен объясниться.
-: Давайте говорить друг другу комплименты.
I:
S: Укажите номера предложений, в которых сказуемое выражено фразеологическим оборотом
-: Судьба его пошла под горку.
-: Костюм оказался ему впору.
-: Сани плавно шли под горку.
-: В ту пору легко было рассуждать обо всем.

I:
S: Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка в согласовании подлежащего и сказуемого
-: Море глаз устремлено на актера.
-: Многие, в том числе и Маша, пришла смотреть на щенка.
-: На фестиваль приехали представители разных стран.
-: Все, кто видел этот спектакль, не забудут игры актеров.
I:
S: Найдите предложение, в котором подлежащее выражено причастием
-: Вошедший всех внимательно разглядывал.
I:
S Укажите правильное утверждение:
-: Предложение — это соединение слов, в конце которого всегда ставится точка.
-: Каждое предложение имеет грамматическую основу.
-:Грамматическая основа предложения — это сказуемое.
-:Подлежащее не зависит от сказуемого.
I:

I:
S: Укажите предложение, в котором ставится тире между подлежащим и сказуемым:
-: Наивысшая вершина Карпат была покорена.
-:Равнина чудесное пастбище для овец, коров и других животных.
-: В Карпатах много редких растений.
I:
S: Найдите распространенное предложение.
-: Лежат яблоки, груши, сливы.
-: Яркий луч солнца осветил поля и леса.
-:. Смеркается.
-: Шумит, бушует непогода.
I:
S:Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает предмет, называется:
-: дополнением
-:определением
-: обстоятельством
I:
S:В каком предложении неправильно расставлены знаки препинания при однородных членах?
-: Через поле и лесок раздается голосок.
-: В лесу есть всё ягоды, грибы, орехи.
-: Не по словам судят, а по делам.
-: Снег падал и медленно, и бесшумно
I:
S:Укажите предложение с прямой речью ( знаки препинания не расставлены)
-: С добрым утром дорогие друзья
-: В глубине моря раздался глухой рокот
-: С добрым утром я кричу
-: Дорогие друзья любите свой родной край.
I:
S: Укажите, в каком предложении две грамматические основы (знаки препинания не расставлены):
-: Клюква растет на торфяных кочках и ягоды лежат прямо на мху.
I:
S:Из данных сочетаний слов являются словосочетаниями:
-: пирожок лежал
-: выросла сосулька
-: солнце светит
-: свинцовые тучи
I:
S: Укажите, какие из названных характерных особенностей научного стиля являются лишними.
-: логическая последовательность изложения
-: однозначность, точность, сжатость при информативной насыщенности содержания
-: конкретность, бесстрастность, объективность высказывания
-: стандартное расположение материала, обязательность форм
I:
S: Выберите правильное определение.

-: Публицистический стиль – это стиль художественных произведений, романов, повестей, рассказов, которые воздействуют на общественное мнение.
-: Публицистический стиль – это стиль научных статей, докладов, монографий, которые точно и полно объясняют закономерности развития природы и общества.
-: Публицистический стиль – это стиль общественно-политической литературы, периодической печати, ораторской речи. Он призван воздействовать на массы,
I:
S: Назовите стиль по его синтаксическим особенностям.
Использование слов «данный», «известный», «соответствующий» в качестве средства связи.
Использование цепочки родительных падежей.
Употребление сложных предложений, особенно сложноподчинённых.
-: научный
-: публицистический
-: официально-деловой
-: художественный

Предмет: Қазақ тiлi, автор: 190979