Предмет: Химия, автор: aikanishbaimatova7

60 г солянной кислосты расчетать количество

Ответы

Автор ответа: jdjsosoalalso

1

1,64

объяснение:………..

aikanishbaimatova7: плиз опиши у нас училка проверяет

aikanishbaimatova7: покажите как вы это сделали

jdjsosoalalso: Молярная масса хлора=35,5
молярная масса водорода=1
Молярная масса соляной кислоты(HCl)=35,5+1=36,5
Количество=масса/молярная масса=60:36,5=1,64

aikanishbaimatova7: спс

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: olli4

фонетічний розбір слова держава

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: nicespap

морфемный разбор слов помогите пж
предложила,усыпанный, покрашены,потрепала,встретившая,смолистый

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: mbesedina

Помогите,это зависит от годовой оценки
надо пеерсказать,кто знает твир про поразку янычар,там ещё про турецкого султана что-то,помогите

2 года назад

Предмет: ОБЖ, автор: nikolaylukin04

4. Среди перечисленных ниже поражающих факторов укажите те, которые характерны для пожара:

а) открытый огонь;

б) разрушение зданий и поражение людей за счет смещения поверхностных слоев земли;

в) интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей;

г) токсичные продукты горения, поражающие органы дыхания человека;

д) образование облака зараженного воздуха.

5. Какие условия способствуют распространению начавшегося пожара? Выберите из приведенных ответов правильные:

а) неправильные действия людей по тушению пожара;

б) скопление различных средств пожаротушения у очага загорания;

в) отсутствие или неисправность средств пожаротушения;

г) скопление большого количества горючих веществ и матери¬алов;

д) наличие различных проемов, создающих возможность распространения пламени;

е) отсутствие естественного освещения;

ж )отсутствие проемов (оконных, дверных) для удаления про¬дуктов горения;

з) запоздалое обнаружение возникшего пожара и сообщение о нем в пожарную охрану;

и) отсутствие достаточного количества кислорода воздуха.

6. Как вы поступите, если увидите, что маленькие дети разожгли во дворе костер и бросают в огонь бумагу, пластмассовые упаковки и баллончики из-под аэрозолей? Назовите правильные ответы:

а) остановитесь и объясните им, что это опасно;

б) пройдете мимо;

в) попытаетесь занять их чем-то другим;

г) затушите костер.

7. Как вы поступите, если на вас загорелась одежда? Назовите правильный ответ:

а) побежите и постараетесь сорвать одежду;

б) остановитесь, упадете и покатитесь, сбивая пламя;

в) завернетесь в одеяло или обмотаетесь плотной тканью.

8. Находясь на дискотеке, вы услышали сообщение о пожаре в соседнем помещении и необходимости эвакуации на улицу. Во время движения по коридору вы увидели впереди в 20 метрах от себя, как прогорела перегородка и на вас надвигает¬ся огненный вал. Выберите из предложенных вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:

а) побежите в противоположную сторону (обратно);

б) задержите дыхание, пока не пройдет огненный вал;

в) упадете вниз;

г) увидев огнетушитель, воспользуетесь им для тушения пла¬мени;

д) закроете голову одеждой (пиджаком);

е) подбежите к внутреннему пожарному крану и попытаетесь с его помощью потушить огонь;

ж) подбежите к окну и разобьете его, чтобы выскочить наружу;

з) спрячетесь за выступом колонны.

9. Вопрос: Что такое Пожар?

1. Пожар это распространение огня, опасное для человека.

2. Неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровья граждан, интересам общества и государства.

3. Пожар это горение, вышедшее из под контроля человека и приносящее материальный ущерб.

4. Горение, возникающее по вине человека и несущее опасность, ущерб и разрушение.

10. . Вопрос: Каковы основные причины пожара ?

1. Неосторожное обращение с огнем, неправильные действия граждан и поджоги.

2. Разведение огня в помещениях, использование самодельных электронагревателей, использование горючих материалов в быту.

3. Неосторожное обращение с огнем, неисправность и неправильная эксплуатация

электрооборудования, шалости детей.

4. Использование открытого огня в качестве освещения и нагревательного устройства.

11. Вопрос: Поражающие факторы огня (пожара)?

1. Высокая температура, световое излучение, плохая видимость из-за задымления.

2. Огонь, дым и разрушающее давление пламени.

3. Разрушение зданий и сооружений и паника, возникшая при обнаружении пожара.

4. Высокая температура, ядовитые продукты горения, вторичные поражающие факторы.

12. Вопрос: Назовите вторичные поражающие факторы, пожара.

1. Поражения электрическим током, взрыв газа,разрушение зданий и сооружений.

2. Задымление помещений, нехватка кислорода, световое излучение.

3. Паника, хаотические действия людей на пожаре.

4. Значительный материальный ущерб.

13. Вопрос: Назовите службы, занимающиеся пожарной безопасностью?

1. Аварийно-спасательная служба в составе МЧС.

2. Противопожарная служба в составе МЧС.

3. Служба газа составе управления газового хозяйства.

4. Отделения пожаротушения на объектах.

14. Вопрос: Какова основная задача пожарной охраны?

1. Обучение населения правилам пожарной безопасности.

2. Подготовка пожарных и инспекторов пожарной охраны.

3. Подготовка необходимого пожарного оборудования и организация тушения пожаров.

4. Организация пожарного надзора, охраны населения от пожаров и тушения пожаров.

15. Вопрос: Каково первое действие школьников, обнаруживших пожар?

1. Немедленно потушить огонь имеющимися средствами.

2. Немедленно сообщить взрослым, учителям, администрации о пожаре.

3. Немедленно покинуть здание, где обнаружен пожар.

4. Немедленно оповестить всех о пожаре.

16. Вопрос: При сильном задымлении помещения необходимо:

1. Приложить к органам дыхания ткань и дыша через ткань, опуститься на колени и передвигаться к выходу.

2. Оставаться на месте, спрятавшись в шкаф или закрытое помещение типа туалета или служебного помещения.

3. Открыть окна и проветривать помещение.

4. Использовать средства индивидуальной защиты типа противогаза или респиратора.

8 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: ChisatoMikuri4

2-тапсырма пожалуйста

8 лет назад