Предмет: Русский язык, автор: maxunvik

На льбу реки звенят конки.раздели слова для переноса вертикальной черточкой и предложения

Ответы

Автор ответа: gulimerasil1992
0

Ответ:

Ответ:получается.кон.ки

Автор ответа: wlabpy
0
На льбу ре-ки зве-нят кон-ки.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Виатта
1. Из предложений 1 – 2 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

(1) Я бросился на улицу, но, не добежав до ворот, вернулся. (2) Надо было срочно позвонить маме, а мамин телефон на работе был, как назло, занят.(Железников В.)



2. Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.

Я уселся поудобнее и глубже натянул плащ.(Носов Е.)



3. Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.

Трубач понимающе тявкнул густым, сочным баском, и в буфете зазвенела посуда. (Носов Е.)



4. Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.

Уже давно оставила родную рощу звонкоголосая иволга.(Носов Е.)



5. Из предложения выпишите подчинительные словосочетания со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

На опушке пёстро рассыпалось стадо, коровы шумно обрывают сочную траву, морды у них по самые глаза забрызганы росой. (Носов Е.)



6. Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.

В узком луче света замелькали частые голубые капли, косо падавшие из темноты. (Берёзко Г.)



7. Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.

Дважды экспедиция подъезжала к колодцам. (Зверев М.)



8. Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.

Над бурлящей синей водой неподвижно стояла черная туча. (Дубровин Е.)



9. Из предложения 2 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

(1) Море и небо выглядели одинаково, и нельзя было понять, в каком месте кончалось море и начиналась туча. (2) Берег походил на что-то живое. (Дубровин Е.)



10. Из предложения выпишите подчинительные словосочетания со связью ПРИМЫКАНИЕ.

Дуб, облюбованный художником, ярко вспыхнул на солнце бронзовыми вихрами перезимовавшей листвы и отбросил от себя длинную тень через всю поляну к ногам двух обнявшихся молодых березок на другом её конце. (Носов Е.)
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
даю 25 баллов срочно ответьтенаписать небольшое сочинение рассуждение по данному тексту .<br />
План.<br />
1 абзац-проблема<br />
2 абзац-аргументы,который приводит автор<br />
3 абзац-как вы относитесь<br />
4 абзац-вывод<br />
Язык движется вперёд, отражая изменения, происходящие в жизни народа. Достижения науки и техники и другие чрезвычайно разнообразные причины иногда заставляют исчезать бесследно прежние смысловые значения слов. Многие поборники чистоты языка любят призывать: «Назад к Пушкину!». <br /><br />
Пушкин придал языку прозрачную ясность, простоту, музыкальность, и мы учимся у него и храним его заветы как святыню. Но в его лексике не было и не могло быть тысяч драгоценнейших оборотов и слов, созданных в более позднее время. И после Пушкина появилось бессчётное количество новых слов, оборотов. Некоторые из них, сослужив свою недолгую службу, переосмыслялись или исчезли из языка.
Предмет: Английский язык, автор: Liyaa
Предмет: Русский язык, автор: IceBerg333
Пожалуйста помогите с заданием 3 и 5 Выполни задания по тексту : Однажды на даче ребята принесли с лугов трёх зайчат. Ну и славные же были зайчата! Этакие мохнатые шарики! Уши врозь, глаза коричневые, большие. А лапки мягкие, будто зайчата в валеночках ходят. Захотели мы зайчат покормить. Дали им травы – не едят. Налили молока в блюдце – и молока не пьют... А спустили их на пол – прямо наскакивают на ноги, ищут мать-зайчиху. Видно, голодные, а есть не умеют. Сосунки ещё. Как же нам накормить зайчат? На-до им непременно найти кормилицу. Тут я вспомнил, как кошка лесника зайчика кормила. На счастье кошка к нам сама пришла. Рыженькая, худая. Мы накормили её и принесли зайчат. Зайчата сразу присосались, даже зачмокали – попили молоко! А кошка вылизывать их стала и песенку замурлыкала. Всё в порядке. А потом зайчата подросли и убежали в лес. Открыт 5 минут назад выписать из текста слова распределяя их по группам а) проверяемая безударная гласная в корне Дополнен 3 минуты назад б) непроверяемая безударная гласная в корне в) парная согласная в корне и на конце г) разделительный мягкий знак Дополнен 2 минуты назад найти и выписать слова по схеме приставка- корень-суффикс-окончание и корень-суффикс-окончание Спасибо