Предмет: Алгебра, автор: ibragimovaalina386

Помогите пожалуйста с этим заданием очень срочно

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Marlos4
0

Ответ:

P(периметр) - 2(х+50) формула периметра 2 варианта 2×a +2×b либо 2(a+b) X- x+50

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: дима1278
"Лягушка-путешественница"? Какова основная мысль текста?
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: вовабратан
что означает белое золото
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: karaceva22
1. Найди пару слов с одинаковым количеством звуков. Отметь свой ответ + .
бельчат - серые ёлки - смолою
деревьев - радостно собрать - сменили

2. Выбери слово, которое правильно разделено на слоги. Отметь его + .
о - све - щё - нной де - ревь - я
пыш - ные пря - тал - ись

3. Выбери и отметь + слово, которое не является однокоренным к данным.
белка белить
белочка бельчата
4. Отметь + слова, в которых пропущена безударная гласная О в корне .
см(о,а)ла н(о,а)сились г(о,а)лодные
д(о,а)лёкие вык(о,а)рмить кл(о,а)довочка

5. Отметь + только раздельные написания.
(от)крытие (от)ветра
(не)делают (на)сосну
(с)ёлки (с)прятать
6. Отметь + только проверочные слова для данных слов:
шубка гриб
шуба грибной
шубки грибки
полушубок грибок

7. Отметь + только подлежащее и сказуемое.
пахнет бор жили белки
радуются солнышку опасные путешествия
резвятся проказницы они переплывают

8. Укажи части речи:
резвятся ____________________ , рыжие __________________ ,
деревья ____________________ , они __________________ ,
запасы ____________________ , их __________________ .

9. Выпиши из текста два-три слова с указанными орфограммами. Обозначь эти
орфограммы в словах.
а) Проверяемые буквы безударных гласных в корне ______________________
___________________________________________________________________
б) Буквы безударных гласных в приставках______________________________
___________________________________________________________________
в) Соединительные буквы гласных в сложных словах______________________
____________________________________________________________________
г) Разделительный ь __________________________________________________
д) Непроверяемые буквы безударных гласных_____________________________
_____________________________________________________________________
е) Буква и после шипящих _____________________________________________
_____________________________________________________________________.

10. Подбери к данным прилагательным антонимы:
весёлые _________________ , высокий ____________________.

Дополнительная часть.

11. Соедини стрелками понятия и соответствующие им определения.

- это общая часть родственных слов
окончание
- это часть слова без окончания

суффикс - это часть слова, которая служит для
связи слов в предложении

корень - это часть слова, которая стоит после корня
и служит для образования новых слов

12. Определи род каждой группы слов. Соедини с соответствующим понятием.
бор, лес, сучок
женский род
спинка, ель, орех
мужской род
солнце, дупло, дерево
средний род
сосна, весна, проказница

13. Выпиши из текста два словосочетания по заданной схеме:

×
прилагательное + существительное
___________________________________________________________________


14. Составь схему предложения.
Радуются они тёплому солнышку, светлой весне.
____________________________________________________________________


15. Выпиши из текста 2 - 3 слова, которые соответствуют схеме

.

____________________________________________________________________

16. Закончи предложение.
Подлежащее - это _________________________________________________
____________________________________________________________________

17. Прочитай текст.

Мальчики гуляли в лесу. Они заметили на ели дупло. Ловкий мальчик быстро
залез на дерево. В дупле были бельчата...

Подумай и напиши два - три предложения о том, что произойдёт дальше, как должен поступить мальчик.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: ddddddddd4643
Нужна ли запятая в фразе:Есть что вспомнить ?
8 лет назад
Предмет: Химия, автор: lukalili


7. Метан об’ємом 10 л (н. у.) повністю спалили. Обчисліть, який об’єм повітря

витратився під час реакці
8 лет назад