Предмет: Математика, автор: sahazievdiko

-
3 \frac{3}{4} \div 1 \frac{1}{2 } =
пожалуйста отправьте мне на вопрос​

Ответы

Автор ответа: lenamakeeva
1

Ответ:

2,5

Пошаговое объяснение:

На картинке

Приложения:
Автор ответа: kzubareva204
1

Ответ:

Пошаговое решение

3 3/4 :1 1/2 = 2 1/2

   

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: stanislavxp
10 предложений с обращение плюс имена авторов
2 года назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: kristinazyskin
сочинение на казахском про здоровье(денсаулық)
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
есть у ежика и елки очень колечие иголки в остальном на елке еж совершенно непохож подчеркните слова в которых звуков больше чем букв почему не надо подчерквивать слово есть
2 года назад
Предмет: Физика, автор: Clllever
Помогите пожалуйста, срочно !
Человек с ростом 170 см отбрасывает тень длиной 255 см. Определите высоту дерева, если длина ее тени в это же время равна 6 м.
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: katamiska025
В конце 1941 года Ленинград был окружен фашистскими войсками и отрезан, как остров, от "Большой земли", - так называли тогда весь Советский Союз. Бомбами и пожарами были уничтожены продовольственные склады. Продуктов и топлива стало мало. Жители Ленинграда, как робинзоны, мастерили из жести печурки, из банок - лампочки-коптилки; делали зажигалки, заменяющие спички.

Блокадный Ленинград
Блокадный Ленинград

Весной, когда на улицах между камнями и асфальтом стала пробиваться мелкая травка, жители принялись искать съедобные и витаминные растения. На Невском проспекте из земли, которой были завалены витрины больших магазинов, выросли лесные растения. На крышах домов и на балконах вдруг зарозовели соцветия иван-чая. Но далеко не все жители знали, какие растения съедобны и питательны, какие вредны.

Сотрудники Ботанического сада Академии наук, исследовав питательные свойства растений, читали лекции, писали статьи и брошюры о том, какие из дикорастущих растений можно употреблять в пищу. На окнах школьных коридоров в горшках и баночках были выставлены выкопанные на улицах растения и около них на листках бумаги наставление, как использовать их. В столовых и продуктовых магазинах стояли растения в банках с рецептами употребления их в пищу.

Многие сорные растения оказались питательными и даже вкусными. Это поддержало силы ленинградцев в критический момент блокады.
1) Этот текст называется "В осаждённом городе". А как бы вы назвали этот отрывок? Подберите и запишите заголовки, которые отражали бы его тему и основную мысль.
8 лет назад