Предмет: История, автор: uvinilla

Питання №1 ?
2 бали
Декабристське повстання придушив:

Олександр І

Павло І

Микола І

Петро ІІІ

Питання №2 ?
2 бали
Коли у Франції проголошено ІІ Республіку?

27 лютого 1848 р.

25 лютого 1848 р.

7 листопада 1848 р.

25 жовтня 1848 р

Питання №3 ?
2 бали
Чим закінчилося червневе повстання робітників у Парижі?

Поразкою урядових військ, проведення народними зборами соціалістичних перетворень в державі

Підписанням перемир’я, прийняття урядом указів, що задовольняли вимоги паризьких робітників

Перемогою робітників, урядом було створено Національні майстерні, які надавали роботу тисячам безробітних

Поразкою повсталих, багатьох робітників було розстріляно, частину заслано на каторжні роботи

Питання №4 ?
2 бали
Виконавча влада за Конституцією ІІ Республіки належала:

лорду-протектору

Установчим зборам

президенту

Конвенту

Питання №5 ?
2 бали
Яка із приведених тез не відноситься до програми декабристів Південного товариства?

Повалення самодержавства

Проголошення республіки

Встановлення федеративного устрою

Скасування кріпосного права

Питання №6 ?
2 бали
Яка з названих європейських країн не брала участі у Кримській війні:

Франція

Австрія

Англія

Росія

Ответы

Автор ответа: glebtga

Ответ:

1)Микола І

2)25 лютого 1848 р.

3)Поразкою повсталих, багатьох робітників було розстріляно, частину заслано на каторжні роботи

4)президенту

5) Встановлення федеративного устрою

6)Австрія

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: edgarkaryan02

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете смысл фразы текста: «Но к Одинцову он не пошел, сомневаясь, что лучше: не выполнить обещание или осрамиться с плохой заметкой».Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста,подтверждающих Ваши рассуждения.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте
цитирование.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
(1)На большой перемене Васек вместе с ребятами вышел на школьный двор. (2)Ребята сейчас же затеяли перестрелку снежками, но Васек потихоньку удалился в самый угол двора и, засунув руки в карманы пальто, стал ходить по дорожке вдоль забора. (3) Его беспокоила заметка, которую он обещал сегодня же дать в стенгазету. (4) Он завидовал Одинцову, который легко справлялся с такими вещами. (5) "Он, может, вообще будущий писатель, а я, наверно, архитектор какой-нибудь – о чем мне писать? – Васек сердился на всех и на себя. – (6) Если б я еще дома сел и подумал, а так сразу –какая это заметка будет!"
(7) Он слышал веселые голоса и хохот ребят, видел, как ожесточенно нападали они друг на друга, как шлепались о забор и разлетались белые комочки снега. (8) "Бой с пятым классом. (9)Наши дерутся. (10) А я здесь..."
– (11) Трубачев, Трубачев, сюда! – несся издали призыв Саши.
(12) Закрываясь руками, он боком шел на врага, сзади него стеной двигались ребята из четвертого "Б", и даже девочки поддерживали наступление, обстреливая неприятеля со стороны. – (13)Трубачев!..(14) Васек рванулся на призыв, но вдруг остановился, круто повернулся спиной к играющим, присел на сложенные у забора бревна и вытащил из кармана бумагу и карандаш.
(15) Несколько любопытных малышей вприпрыжку подбежали к нему.
– (16)Куда? (17) Кыш отсюда! – грозно крикнул на них Васек и, устроившись поудобнее, решительно написал:
«(18)Ребята! (19) Ничего нельзя делать в последнюю минуту, потому что торопишься и ничего толком не думаешь. (20) Эту заметку я мог бы написать дома, а сейчас пишу на большой перемене. (21) Последняя минута – самая короткая из всех минут, а сейчас я вспомнил, что мог бы о многом написать – о дисциплине, например. (22) Но в школе уже звонок, а заметку я обещал дать во что бы то ни стало, и получилось у меня плохо. (23) Давайте, ребята, ничего не будем оставлять на последнюю минуту! В. Трубачёв».
(24) Васек решительно свернул листок и зашагал по тропинке.
– (25) Одинцов, прими заметку, – не глядя на товарища, сказал он.
– (26) Уже? – удивился Одинцов, вытирая шарфом мокрое, разгоряченное лицо. – (27) Я так и знал, что ты пишешь! (28) А мы тут пятых в угол загнали. (29) Как окружили их со всех сторон – и давай, и давай! (30) Сашка орет: (31) "Трубачев! Трубачев!" Слышал?
– (32) Слышал... я на бревнах сидел, – с сожалением сказал Васек. – (33)Сам себя наказал... да еще написал плохо...
– (34) Плохо? Посмотрим, – важно сказал Одинцов, пряча заметку. (35)Он почувствовал себя ответственным редактором. – (36) Плохо, так исправишь.
– (37) Отстань, пожалуйста! (38) Я и эту-то наспех писал, когда мне исправлять ее? (39) Не на уроке же! – рассердился на товарища Васек. – (40) Плохо – не бери. (41) Вот и все!
(42) "И зачем это я такую дурацкую заметку дал? (43) Может, лучше назад взять, а то все надо мной смеяться будут. (44) Пойти к Одинцову?"
(45) Но к Одинцову он не пошел, сомневаясь, что лучше: не выполнить обещание или осрамиться с плохой заметкой.
помогите пожалуйста дам 60 балл

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: anika1050

Выпишите все словосочетания с типом связи примыкание.
"Уже было начало июня, когда князь Андрей, возвращаясь домой, въехал опять в ту берёзовую рощу, в которой этот старый, корявый дуб так странно и памятно поразил его"
Помогите, пожалуйста:33

2 года назад

Предмет: Окружающий мир, автор: анастасия858

напишите решение которое Вы бы приняли,чтобы сохранить красоту и богатство природы своего края.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: jgghshsy

Номер 303 Упростите выражения под буквами б) в) ЗАРАНЕЕ
СПАСИБО ❤️

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: mekhontseva1989

Из двух городов навстречу друг другу выехали одновременно 2 велосипедиста. Скорость одного велосипедиста 12 км/ч, а другого -10 км/ч. Расстояние между городами 66 км. Какое расстояние проехал каждый из них до места встречи?

8 лет назад