Предмет: Українська література, автор: Fraiuop3678

Установіть відповідність між героєм і реплікою.
1 Мартин                                               2 Омелько
3 Марися                                                4 Трандалєв
А “А поки-то я на цей шлях вибрався, то чим не був? Був і писарем в пітейній конторі, був обер- об'їждчиком, був прикищиком по економіях, держав биржу в городі, служив у маклера, — скрізь важко!”
Б “Перше батько казали, що всякий чоловік на світі живе затим, щоб робить, і що тілько той має право їсти, хто їжу заробляє; тепер же все навиворіт”
В “Красовський державець... — вір мені, що як будеш отак роздувать свій гонор, то Красовський з’їсть тебе!..”
Г “Видумка! Витребеньки! Баб’ячі химерчки! Чина, дворянство треба любить, а другої любові нема на світі!..”
Д “Поки був чоловіком — і не вередував, а паном зробили — чорт тепер на нього й потрапе”

Ответы

Автор ответа: Olyun4ik
2

Відповідь: А4, Б3, В о (слова Гервасія, імені якого серед варіантів немає), Г1, Д2

А “А поки-то я на цей шлях вибрався, то чим не був? Був і писарем в пітейній конторі, був обер- об'їждчиком, був прикищиком по економіях, держав биржу в городі, служив у маклера, — скрізь важко!” 4 Трандалєв

Б “Перше батько казали, що всякий чоловік на світі живе затим, щоб робить, і що тілько той має право їсти, хто їжу заробляє; тепер же все навиворіт” - 3 Марися      

В “Красовський державець... — вір мені, що як будеш отак роздувать свій гонор, то Красовський з’їсть тебе!..” 0 Гервасій так научав Мартина Борулю

Г “Видумка! Витребеньки! Баб’ячі химерчки! Чина, дворянство треба любить, а другої любові нема на світі!..” 1 Мартин  

Д “Поки був чоловіком — і не вередував, а паном зробили — чорт тепер на нього й потрапе” - 2 Омелько

Пояснення:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kirillarhipenc1
памятники и вещи, связанные с жизнью знаменитых людей. (2)Существует
множество необычных музеев, собравших самые невероятные коллекции.
(3)Пётр I обратил внимание на то, что при многих королевских и княжеских
дворах Европы есть кунсткамеры – залы, где выставлены коллекции всяческих
редкостей.
(4)Пётр решил взять с европейцев пример и в 1714 году основал
в Петербурге свою Кунсткамеру – первый российский общедоступный музей.
(5)Кунсткамера возникла как собрание разнообразных диковинок. (6)Там были
и чучела птиц и рыб, и коллекции разных камней и минералов, и образцы
народных костюмов, и старинные вещи, и даже… живые экспонаты. (7)Для
Кунсткамеры построили особое здание, в нём этот старейший российский
музей размещается и сегодня. (8)Замечательно, что император постановил
не брать платы с посетителей. (9)Напротив, чтобы они чаще ходили
в Кунсткамеру, их ещё и угощали «на иноземный манер» кофе и цукербродами
(пирожными). (10)«Следует охотников приучать и угощать, а не деньги с них брать», − считал Пётр I.
(11)Во многих российских городах есть необычные музеи. (12)В Туле –
Музей самоваров, в Суздале – Музей огурца, в Мышкине – Музей мыши.
(13)В старинном русском городе Переславле-Залесском есть Музей чайника,
Музей утюга, Музей масок. (14)В Москве работает удивительный музей
«Русские валенки», в котором представлена коллекция расписных валенок.
(15)В музее подробно показывают все этапы изготовления этой зимней обуви.
(По Е. В. Широниной)

выпиши из 8 предложения все имена существительные в той форме, в которой они стоят в предложений. укажи морфологические признаки одной из форм имени существительного на {выбор}