Предмет: Литература, автор: urazbaevdanaj

к какому виду мифов относится тюрский миф Великий Хаос ​

Ответы

Автор ответа: magdich1708
6

Объяснение:

К космогеническому типу мифов

Приложения:
magdich1708: Там в самом внизу ответа
urazbaevdanaj: я хз как
magdich1708: Моего
urazbaevdanaj: Не нажимается
magdich1708: Поможешь мне с вопросом по истории
urazbaevdanaj: Какой
magdich1708: ???
urazbaevdanaj: ок щас
magdich1708: Посмотри в мои вопросы
abilova1977: ура правельныи не правельных
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: Alinacraft
напишите пожалуйста самые интересные факты о Крымских горах
2 года назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: составить1
казак тили 4 сынып 187 бет16 жат
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: iskandaryan00
Вечером девочка Мила
В садике клумбу разбила
Брат её мальчик Иван
Тоже разбил... стакан

кто из детей совершил похвальный поступок?
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: anna2015anna14ляляля
доброта в фильме "хатико"
8 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: ravvvvv312p9gdaw
Срочно пж.Найди основную мысль в каждом абзаце.Воспитание в целом не сводится и не сводимо к образованию. Образование есть часть воспитания. Играя исключительно важную роль в формировании личности современного человека, школьное образование, нем не менее, не может заменить семейное воспитание. 
Школьное образование как социальное явление и процесс, как социальная система, являясь элементом общества, испытывает на себе все изменения, происходящие в нем. 
Цели различных ступеней школьного образования определены следующим образом. Начальное общее: формирование и начало развития личности ребенка (приобретение первоначальных знаний об окружающем мире, а также формирование навыков общения и решения несложных практических задач). 
Основное общее: создание условий для дальнейшего становления и формирования личности обучающегося, развитие его склонностей и интересов. 
Среднее (полное) общее: развитие творческих способностей обучающегося и формирования навыков самостоятельного обучения. 
С точки зрения целей и задач, выполняемых национальной системой образования, школа представляет относительно обособленную сферу социализации личности, ее формирования и развития.
8 лет назад