Предмет: Литература, автор: kruassan666

ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!! ДО 18:00
Установіть відповідність між художнім засобом виразності та цитатою із твору
Цитати з твору
1. Широкого моря, Одіссей розумний, волів круторогих...
2. Наче ті леви, що м’ясо сире пожирають...
3. М’яса на них розкладали шматки незліченні...
4. Утішали своє вони серце,
Стогоном все запалало, всі лиця спливають сльозами!

Художні засоби
а) порівняння;
б) епіфора;
в) епітет;
г) метафора;
д) гіпербола

Ответы

Автор ответа: lolipap007

19

Ответ: если не ошибаюсь:

1 - в

2- а

3 - д

4 - г

Объяснение:

kruassan666: спасибо большое!

hashovaoksana: Велике дякую

Legendaqqq: Оно точно правильно ?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: пуффок1

морфологический разбор слова по-верхнему

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: fedek1324

45 баллов
(1)Лошадей я люблю ещё больше, чем собак. (2)И всё-таки я однажды избил лошадь. (3)Избил сильно, позорно и даже сейчас, вспоминая это, чувствую постыдную ноющую боль в пальцах.
(4)Да ладно бы какая-нибудь злая, нетренированная лошадёнка, какие иногда попадаются в экспедициях. (5)А тут был смирный, усталый лошак, прошедший с нашей геологической партией сотни километров. (6)Наш Серый, так и звали его.
(7)Мы который день пробивались через тайгу. (8)Где-то всходило и заходило солнце, где-то смеялись от радости люди, где-то спали, ели, работали, ходили в кино. (9)А мы просто шли, перегруженные образцами пород и неснимаемой, как одежда, усталостью, и с нами шёл, нёс и уставал наш Серый.
(10)Однажды поздней ночью, оставив позади десятки километров, мы переправлялись через речку. (11)Серый зашёл по брюхо и встал, пугаясь невидимой реки и быстрого течения. (12)Чужая неразборчивая ночь окружала нас. (13)Люди были взбудоражены и злы, они кричали и сердились.
(14)— Иди, ну, иди, — (15)просил я Серого. (16)Он не двигался. (17)Напрасно подхлёстывали его, пытаясь силой столкнуть на быстрину.
(18)— Давай, давай же! — (19)уже кричал я беспомощно, хорошо чувствуя, что от такого жалобного крика я бы сам никогда не двинулся вперёд, будь я лошадью. (20) И она чувствовала нашу неуверенность и, пятясь, вздрагивала всей кожей. (21)Так мы потеряли около часу, измотав и животное, и самих себя. (22)И тогда я начал бить лошадь. (23)Уже ничего не соображая, из последних сил я стучал кулаками по глазеющей звериной морде, по горячим ноздрям и губам, ставшим вдруг мягкими, кисельными. (24)Я молотил и молотил нечувствующими деревянными кулаками по этой жидкой каше. (25)Я бил и бил.
(26)Лошадь шагнула и перешла речку. (27)Потом мы добрели до места и, не поужинав, бросились спать.
(28)А ночью я тихо пробрался к Серому и, лихорадочно сотрясаясь, горячий и больной от перенесённого позора, я гладил его. (29)Я смотрел в большой, тускло поблёскивающий в темноте добрый лошадиный глаз, и трясся, и плакал. (30)И до рассвета просил у лошади моей прощения. (По А. Приставкину)

В1. Замените слово ДОБРЕЛИ из предложения 27 синонимом. Напишите этот синоним.
В2. Из предложений 10—19 выпишите слова с непроизносимыми согласными в корне.
В3. Из предложений 3-9 выпишите слова, правописание приставки в которых определяется правилом: «На конце приставки пишется -С, если после неё следует буква, обозначающая глухой согласный».
В4. Из предложений 22—30 выпишите слова, в которых правописание Н определяется правилом: «В суффиксе -ИН- прилагательного пишется одна буква Н».
В5. Выпишите цифры, обозначающие запятые при однородных членах. Потом мы добрели до места и,(1) не поужинав,(2) бросились спать. Я смотрел в большой,(3) тускло поблёскивающий в темноте добрый лошадиный глаз,(4) и трясся,(5) и плакал.
В6. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложносочинённого предложения.
А мы просто шли,(1) перегруженные образцами пород и неснимаемой,(2) как одежда,(3) усталостью,(4) и с нами шёл,(5) нёс и уставал наш Серый.
В7. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложноподчинённого предложения.
...уже кричал я беспомощно,(1) хорошо чувствуя,(2) что от такого жалобного крика я бы сам никогда не двинулся вперёд,(3) будь я лошадью.
В8. Замените словосочетание ЛОШАДИНЫЙ ГЛАЗ (предложение 29), построенное на основе подчинительной связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление.
В9. Из предложения 27 выпишите грамматическую основу.
В10. Среди предложений 26—30 найдите предложения с однородными сказуемыми. Напишите их номера.
В11. Среди предложений 18—25 найдите предложение с обособленными обстоятельством и определением.
В12. Укажите количество грамматических основ в предложении 9.
В13. Среди предложений 7—12 найдите бессоюзное сложное предложение. Напишите номер этого предложения.
В14. Среди предложений 1—6 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным. Напишите его номер.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: Dhhdsjdjsjsjsjsjsjzj

Now YOU can hide your treasure on the map. Draw the route to get to your treasure. Write the clue to help your partner find your treasure. Start from

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: Лол88005553555

один корень уравнения х^2+bx+32=0 больше второго на 4. Найдите значение b
ПЛИЗ СКОРЕЕ

7 лет назад

Предмет: Окружающий мир, автор: gorelova1984

кто принимает законы по управлению государство. КТО ОТВЕЧАЕТ ЗА ИХ ИСПОЛНЕНИЕ

7 лет назад