Ответ по предмету Окружающий мир: Являеться ли лягушка насекомым?

Предмет: Русский язык, автор: stiki

Помогите, пожалуйста! Срочно надо.
(1)Пушкинских сосен уже нет возле села Михайловского, как нет там скривившейся мельницы, нет извозчичьих лошадей, гусаров, фельдъегерей, крепостных мужиков, дворян, царей, нет и самого Александра Сергеевича, его детей... (2)Идёт необратимое Время.
(3)Идёт и оставляет следы: египетские пирамиды, камни римского Колизея... памятники былого честолюбия, геройства, страданий, возвышенных и низменных страстей, бурлившей и остывшей жизни. (4)Идёт необратимое Время.
(5)Я принадлежу к тому разряду людей, которых противопоставляют лирикам.
6)Тридцать два года назад, не успев снять лейтенантские погоны, с вызывающей независимостью видавшего виды фронтовика на физиономии и трусливым смущением приготовишки в душе я вступил в святая святых - известный московский вуз, стал студентом физико-математического факультета. (7)Мне постоянно приходилось оперировать временем, символ «t» был составной частью едва ли не всех формул, какие создавал сам и заимствовал у других. (8)Оно, время, непостоянно и богато сюрпризами. (9)Природа подарила нам разум и получила взамен динамичность нашего времени.
(10)Наше время... (11)Люди почти никогда не бывали довольны своим временем, с завистью вглядывались или в прошлое (мол, вот тогда-то была жизнь, не чета нынешней, золотой век) или с надеждой в будущее. (12)И проницательный Белинский с неосторожной восторженностью заявил: «Завидуем внукам и правнукам нашим, которые станут жить в 1940 году...» (13)А в том году уже шла самая жесточайшая из человеческих войн - Вторая мировая. (14)Однако я тоже хотел бы знать, что станется с нашими правнуками через сто лет, только ошибка Белинского остерегает от оптимистических прогнозов. (15)Чтоб хоть как-то понять будущее, я обращаюсь к прошлому, хочу уловить в нём особенности развития.
(16)Ни одно время, если пристальней вглядеться, не счастливей нашего. (17)Я так и не отыскал в истории мгновения, про которое можно бы сказать: остановись, ты прекрасно!
(18)Однако жалкое же утешение: мы-де столь же несчастливы, как и наши прадеды, не добрей, не отзывчивей друг к другу. (19)По самомнительности и недоразумению мы продолжаем относить себя к виду homo sapiens (человек разумный), но, право же, нам куда больше подходит название, которым мы наградили своих далеких предшественников, - homo habilis, человек умелый. (20)Мы умелы, мы удивительно сноровисты, изобретательно создаём с помощью одних вещей другие, но поразительно неразумны, сами себе ужасаемся.
(21)Привычно любить родину. (22)И почему-то никогда не говорят о любви к своему времени. (23)Люблю наше время, удивляюсь ему, страдаю за него, страдаю от него и хочу, хочу счастливых в нём перемен! (24)А возможно ли повлиять на время? (25)Да, вмешавшись в естественный ход развития. (26)Усилиями разума! (27)Боюсь, может создаться впечатление: эге, не болен ли он манией мессианства? (28)Недуг, право же, не столь редкий и в наш рационалистический век. (29)Мессианством?. (30)Нет! (31)Страдаю весьма распространённой ныне болезнью - непреходящей тревогой за день грядущий.
(32)Я, родившийся в глухом районном селе Яровое, в семье служащего, со школьной скамьи попавший в окопы, раненный на Курской дуге, контуженный в Карпатах, ныне обладающий степенью доктора, званием профессора, числящийся в штате известного всему научному миру НИИ, хочу, чтоб жизнь и дальше процветала на Земле! (33)Хочу!
(34)Не осудите за тривиальность.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?
1) Время постоянно, в нем мало неожиданностей
2) Многие люди не умеют ценить то время, в которое живут.
3) Время в космосе движется медленнее, чем на земле
4) Родина - это место, где ты получил образование
5) Георгий Петрович Гребин окончил физико-математический факультет московского вуза

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

140.Спиши текст,вставляя подходящие по смыслу имена прилогательные в нужной форме.Обозначь орфограмму в окончаниях имён прилогательных.
Приближение весны.
________тени лежат на сугробах.Вот с вершины _______дерева упала и рассыпалась ________шапка.
Потоки _________ света заливают ________ поляны.Высоко в небе застыли ______ облака.
Найди слово с орфограммой-буквами удвоенных согласных на стыке приставки и корня.Обозначь орфограмму.
138. спиши,вставляя окончания на месте пропусков букв.Поставь к именам прилогательным проверочные вопросы.Обозначь орфограмму.
Об умел_ мастере,о старш_ сестре,горяч_ хлебом,у аккуратн_ ученицы,с надёж_ друзьями.
Какие ещё орфограммы ты обнаружил?Обозначь их.
Со словом друзья (звуко-буквеный анализ).

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: ImaginationToHell

Замените словосочетание ДЕВЧОНКИНОЙ ГОЛОВЫ построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управления

1 год назад

Предмет: Химия, автор: Evangilia

24.Какой объем 34 % раствора гидроксида калия потребуется для приготовления 10 л 10 % раствора?

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: deniskucheev

В чём отличие покровов тела многоклеточных от простейших?

7 лет назад

Являеться ли лягушка насекомым?​

Ответы

Являеться ли лягушка насекомым?