Предмет: Математика, автор: aleksejmaskov361

дам 50 баллов кто все решит. ПЛИИЗ геометрия 8 клас​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sensei228Q
1

Ответ:

Пошаговое объяснение:

№1

Пусть х см- первая сторона, х+5  см- вторая сторона. Составим уравнение, учитывая, что периметр ровен 50 см:

х+х+5+х+х+5=50,

4х+10=50,

4х=50-10,

4х=40,

х=10.

Так, х=10, то первая сторона ровна 10 см, а вторая 10+5=15 см.

Ответ: 10 см, 15 см.

№2

Каждый  угол прямоугольника равен 90°

Диагональю он делится в отношении 4:5, т.е. на углы  

90°:(4+5)*4=40°

и 90°:(4+5)*5=50°

Диагонали прямоугольника равны, точкой пересечения делятся пополам  и со сторонами прямоугольника образуют равнобедренные  треугольники, сумма углов которых 180°

Углы треугольника, образованного половинами диагоналей   с боковой стороной, равны 40°,40°, и угол между диагоналями 180°-2•40°=100°

Углы треугольника, образованного половинами диагоналей с большей стороной, равны 50°,50°, и угол между диагоналями 80°.

Ответ: Диагонали прямоугольника при пересечении образуют углы 100°и 80°. Обычно указывается меньший угол. Ответ: 80°

№3

Пусть ABCD - данный параллелограмм, а BD- его диагональ и высота и BD=AD, тогда треугольник ABD -прямоугольный и равнобедренный. значит в этом треугольнике угол ABD равен углу BAD =45 градусов. Значит угол А параллелограмма равен 45 градусов. Углы А и В параллелограмма являются внутренними односторонними при параллельных прямых AD и BC, то их сумма равна 180 градусов. Т.к. угол А равен 45 градусов, то угол В=180-45=135 градусов. Угол С=углу А = 45 градусов, а угол D равен углу В=135 градусов

№4

Обозначим сторону CD  - х.

∠ADB = ∠BDC = 30° по условию,

∠ADB = ∠CBD как накрест лежащие при пересечении параллельных AD и ВС секущей BD, ⇒

∠BDC = ∠CBD и значит ΔBDC равнобедренный:

BC = CD = x

ΔABD: ∠ABD = 90°, ∠ADB = 30°, ⇒ ∠BAD = 60°,

и ∠ADC = 60°, значит трапеция равнобедренная:

AB = CD = x

В ΔABD АВ - катет, лежащий напротив угла в 30°, значит

AD = 2AB = 2x

Периметр трапеции известен:

x + x + x + 2x = 60

5x = 60

x = 12

AD = 24 см

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: эляэлинаэлли
Предмет: Литература, автор: asika03
СРОЧНО!!!!!!!!!!!!
Ответьте, пожалуйста, на вопросы:
Однажды я пошёл в зоосад. Там я посмотрел всех зверей и всех птиц. Видел слона, павлина, крокодила, разных антилоп. Но почему-то всех больше мне понравилась простая рыжая кошка. Её звали Маруська. Она забралась в клетку к бобрам и сидела там, будто настоящий дикий зверь. А потом поймала огромную, противную крысу, вышла из клетки и понесла её в зубах мимо всех зверей. Потом эта Маруська встретила служителя зоосада, отдала ему крысу и снова пошла в клетку к бобрам -ловить крыс.

Сижу я, отдыхаю. Вдруг один ворон подскочил к самой решётке, посмотрел на меня и сказал человеческим голосом:
- Дай Яше горошку! Я даже сначала испугался и растерялся.
- Чего, - говорю, -чего тебе надо?
- Горошку! Горошку! - закричал снова ворон. -Дай Яше горошку! У меня в кармане никакого гороха не было, а было только целое пирожное, завёрнутое в бумагу, и новенькая, блестящая копеечка. Я бросил ему сквозь прутья решётки копейку. Яша взял денежку своим толстым клювом, ускакал с нею в угол и засунул в какую-то щёлку. Я отдал ему и пирожное. Яша сначала покормил пирожным ворониху, а потом съел свою половину. Интересная и умная птица! А я-то думал, что только одни попугаи могут выговаривать человеческие слова. (194)

Задание 1.

Начни читать текст. По сигналу учителя постав палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.

Задание 2.

Кто больше всех из животных в зоосаде понравился автору?

___________________________________________________________________

Как звали этого зверя?

___________________________________________________________________

Задание 3.

Запиши названия животных в том порядке, в каком их увидел автор в зоосаде.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Задание4.

Ответь на вопросы. Если нужно, перечитай текст ещё раз.

Вопрос 1.

Предположим, что одна кошка поймает 5 крыс за одну ночь. Сколько крыс может поймать кошка за две ночи? Запиши получившееся число.

Ответ:___________________________________________________

Вопрос 2.

Сколько ног у двух антилоп?

Ответ:___________________________________________________

Вопрос 3.

У кого ног больше -у крысы или у человека? На сколько? Запиши правильное слово и число.

Ответ:У человека ног _______________на____________.

Задание5.

Найди в тексте и спиши три первых предложения. Проверь. Если надо, исправь.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6. 1 ) Найди и спиши выделенные в тексте жирным шрифтом слова.Укажи количество звуков и букв в каждом слове.

_________________________ ____звуков букв

_________________________ ____звуков букв

_________________________ ____звуков букв



2)Подчеркни в записанных словах буквы твёрдых согласных звуков.

3)Раздели эти слова вертикальной чертой на слоги.



Дополнительные задания.

Задание7. Соедини стрелками слова, обозначающие объекты природы из левого столбика с соответствующим словом-понятием из правого столбика.

Неживая природа Антилопа

Растения Слон

Животные Горошек

Травянистое растение Копеечка

Кошка

Прутик

Крыса

Ворона

Задание8.Сколько в сказке живых существ, которые не умеют летать? Запиши ответ числом.

Ответ:____________________

Задание 9.

1) Перечитай текст. Подчеркни незнакомые тебе слова, подсчитай их, запиши ответ цифрой и выпиши все незнакомые слова в столбик в таблицу.

Ответ: Незнакомых слов________________

2)Попробуй выяснить значение одного любого незнакомого слова и запиши его рядом с этим словом.

Незнакомое слово

Значение незнакомого слова

1.



2.



3.



4.



5.



6.



7.





Задание10. Как ты думаешь, чем автору понравился ворон? Напиши одним предложением из текста.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключ проверки работы 2 класс.

вопрос. Техника чтения - 45 – 60 слов. (1 балл)
задание 2.
А) Кошка (1 балл)

Б) Маруська (1 балл)



слон, павлин, крокодил, антилопы, кошка, бобры, ворон. (1 балл)
А) 10 (1 балл)
Б) 8 (1 балл)

В) меньше на 2 (1 балл)

5. списаны 3 предложения без ошибок. (1 балл, допускается 1 ошибка)

6. 1) кошка 5 звуков 5 букв (1 балл)

Зверь 4 звука 5 букв

Яша 4 звука з буквы

2) Подчёркнуты буквы: к, ш, к, з, ш. (1 балл)

3) Кош-ка, зверь, Я-ша. (1 балл)

7. неживая природа: (1 балл за всё задание)

Растения: горошек, прутик

Животные: антилопа, слон, кошка, крыса, ворона

Травянистое растение: горошек



8. 6 – 8 живых существ – (1 балл)

9. 1) 1 балл – есть непонятные слова, 1 балл – ребёнок смог объяснить значение непонятного слова по содержанию текста.

10. Интересная и умная птица! –