Предмет: Математика, автор: nafissainova

помогите пожалуйста ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: stesakolesnikova230
1

Ответ:

200 километров в час

Пошаговое объяснение:

2200:11=200


nafissainova: спасибо
Автор ответа: 060508
0
200 кілометрів час
2 200 :11 годин=200
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: timon201
1. Укажите строчку, в которой на месте пропуска везде пишется буква И : 1) петь от радост..., жить в санатори..., цветы черемух... 2) радоваться удач...,
варенье из вишн..., спуститься с круч... 3) писать в тетрад..., в минуту опасност..., приехать к подруг... 4) идти по улиц... приблизиться к крепост..., вспомнить о произведени... 2. Укажите предложение с ошибкой при постановке знаков препинания : 1) Мы проезжали разнообразные улицы и площади. 2) Наш народ всегда любил, знал и ценил лес. 3) Дождь лил, и за окном стоял ровный и однообразный шум. 4) Боры дубравы и березняки все больше привлекаю горожан. 3. Укажите сложное предложение : 1) Мы приготовили с вечера провизию и на рассвете выехали. 2) Приезжий сбросил на лавку шинель, и потом снял картуз. 3) Волосы его курчавились, удлиненное лицо хранило следы оспы. 4) Свежий, пахучий дождь шумел все быстрее за нашими дверями. 4. 1) Мокрый березовый лес. 2) С голых веток стекают капли, падают глухо на землю. 3) За темными березами я увидел рыжее пятно - и медленно, неслышно вышла на опушку оранжевая лошадь. 4) Она была такая яркая, будто вобрала в себя всю силу осени. 5) Опавшие листья вздыхали под ее шагами. 6) Верхом на лошади сидел человек в ватнике, в сапогах. 7) Лошадь прошла мимо. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1-5. Определите стиль речи. 5. Определите, какое из приведенных сочетаний слов не являются словосочетанием. А) стекают с веток Б) неслышно вышла В) лошадь прошла Г) оранжевая лошадь 6. В предложении 4 найдите слово, которое состоит из приставки, корня, двух суффиксов и окончания, и запишите его ответ. 7. Среди предложений 1-4 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи личного местоимения. 8. Из предложения 2 выпишите грамматическую основу. ( Слова расположите в том порядке, в каком они следуют в предложении.) 9. Придумайте продолжение текста, записав 3-4 предложения, в которых дается описание лошади.
Предмет: Литература, автор: ЭльвинаМалина
Составте пожалуйста рассказ почему мне нравится древнегреческий миф Эрот.



Прекрасная Афродита царит над миром. У нее, как у Зевса-громовержца, есть посланник: через него выполняет она свою волю. Этот посланник Афродиты - сын ее Эрот, веселый, шаловливый, коварный, а подчас и жестокий мальчик. Эрот носится на своих блестящих золотых крыльях над землями и морями, быстрый и легкий, как дуновение ветерка. В руках его - маленький золотой лук, за плечами - колчан со стрелами. Никто не защищен от этих золотых стрел. Без промаха попадает в цель Эрот; он как стрелок не уступает самому стреловержцу златокудрому Аполлону. Когда попадает в цель Эрот, глаза его светятся радостью, он с торжеством высоко закидывает свою курчавую головку и громко смеется.

Стрелы Эрота несут собой радость и счастье, но часто несут они страдания, муки любви и даже гибель. Самому златокудрому Аполлону, самому тучегонителю Зевсу немало страданий причинили эти стрелы.

Зевс знал, как много горя и зла принесет с собой в мир сын златой Афродиты. Он хотел, чтобы умертвили его еще при рождении. Но разве могла допустить это мать! Она скрыла Эрота в непроходимом лесу, и там, в лесных дебрях, вскормили малютку Эрота молоком своим две свирепые львицы. Вырос Эрот, и вот носится он по всему миру, юный, прекрасный, и сеет своими стрелами в мире то счастье, то горе, то добро, то зло. - сам миф. Рассказ должен содержать не менее 6 предложений.