Предмет: Обществознание, автор: tanya1110

1. Какие правила поведения существуют? Назови 10 примеров таких правил.
2. Приведи 5 примеров вредных и 5 примеров полезных привычек.
3. Почему многие ритуалы, которые возникли уже очень давно, существуют до сих пор?
4. Зачем в обществе существуют правила этикета?

Ответы

Автор ответа: olyagabel
0

 

1.      Примеры:
- здороваться,
- когда разговаривают взрослые, не перебивать,
- всегда говорить «спасибо», «пожалуйста», «здравствуйте», «досвиданья»,
- уступать место старшим,
- говорить «вы», а не «ты» старшим тебя,
- помогать тем, кто слабее тебя,
- не обижать животных,
- не шуметь в библиотеке, в школе,
- быть аккуратным за столом,
- вещи ставить на свои места.

2.      Вредные:
- ногти грызть,
- ковырять пальцем в носу,
- материться,
- обманывать других,
- курить или употреблять алкоголь.

Полезные:
- делать зарядку,
- читать книги,
- учить наизусть стихотворения,
- пить воду,
- помогать по дому.

3.      Потому, что они передаются из поколения в поколение.

4.      Чтобы быть вежливым по отношению к другим. Это дает возможность быть культурными и образованными. 

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
СРОЧНО!!ДАЮ 50 БАЛЛОВ!СОЧИНЕНИЕ
Контрольное сочинение
Описание внешности и поступков человека по картине Е. Широкова "Друзья"
1.Читаем спавочный материал о Е. Н. Широкове.

Народный художник СССР, один из самых ярких мастеров портретной живописи нашей страны второй половины ХХ века. Евгений Широков родился в 1931 году в городе Касли Челябинской области, в 12 лет поступил на завод художественного литья. Закончил Свердловское художественное училище, затем Ленинградское высшее художественно-промышленное училище им. В. И. Мухиной. С 1958 года жил и работал в Перми.

Творчество Широкова представлено достаточно полно и в жанровом плане: тематические картины, пейзажи, натюрморты, но в большей степени портреты. Ведь именно портретами он знаменит более всего.

Первыми большими удачами стали портреты известного композитора, пропагандиста музыки и общественного деятеля Д. Б. Кабалевского и, особенно, портрет В. П. Астафьева, жившего тогда в Перми и занимавшегося правкой корректуры повести “Пастух и пастушка”. За этим занятием и изобразил его Широков.

Произведения Широкова хранятся более чем в 15 музеях России, в том числе в главной сокровищнице национального искусства – Государственной Третьяковской галерее.

Портрет в литературном произведении – это описание внешности человека. В искусстве (литературе, живописи) через внешность передаётся внутренний мир человека.

Мысли, переживания и представления людей в изобразительном искусстве выражаются в чувственности цвета, через его изменение (звонкость, приглушенность, теплоту, холодность и т.д.). Зрительно, через цвет, мы учимся воспринимать тончайшие переживания художника, глубже, полнее понимать сложные эмоции людей – радость, грусть, печаль, волнение и т.д.



2. Устно проанализируйте картину (см. цветную вклейку учебника).

-Рассмотрите внимательно картину. Как вы считаете, почему художник так назвал свою картину?

-Что вы понимаете под словом « дружба»? Друзья?

В Толковом словаре Ожегова читаем: «Друг –

1) тот, кто связан с кем-то дружбой;

2) сторонник, защитник кого-нибудь или чего-нибудь.

Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».

-Каким настроением проникнуты персонажи картины?

-Как вы это определили?

-Что могло произойти до того момента, который изображен на картине?

-Какое настроение возникло у вас при рассматривании картины? Почему?

-Кто главные герои картины?

-Опишите главных героев картины? Но для начала давайте вспомним план описания внешности человека. (Лицо, глаза, поза, одежда)



Часть 1. Описание мальчика

- О чем нам может рассказать лицо, глаза, поза и одежда мальчика?

открытое,

доброе,

смуглое,

худощавое

задумчивые,

опущенный вниз взгляд,

глядящие с любовью,

печальные,

сидит,

подогнув под себя ногу,

гладит собаку,

спокойные тона,

сине-серая.

(Мальчик одет в синюю футболку, серые штаны и сандалии. Он нежно гладит своего друга по мягкой шерсти, как будто прося о помощи.)



Часть 2. Описание собаки.

-А каким вам видится четвероногий друг мальчика? Опишите собаку.

черный окрас,

лежит, положив голову на лапы,

грустные,

добрые



- Как вы думаете, какие взаимоотношения между этим мальчиком и собакой?

-Какова композиция картины?

- На чем расположились герои картины?

-Выразите ваше отношение к картине



3. Примерный план сочинения:

I. Е.А. Широков – замечательный русский художник.

II. Описание картины “Друзья”.

Общее описание картины (описание изображённого на первом и заднем плане картины).

Описание главных героев.

Значение цвета в пейзаже художника.

III. Настроение, которое оставляет картина.
Предмет: Алгебра, автор: veronik226798