Предмет: Биология, автор: Аноним

Мини Сочинения по Биологии Тема:Природа,человек и мир растении 6 класс пж пж пж

Ответы

Автор ответа: dpanchenyak
1

Ответ:

Современной задачей комнатных растений является разделение жилого помещения на зоны определенного назначения. При этом существует масса вариантов расположения растений: для гостиных или иных просторных помещений подойдут напольные горшки с высокими растениями, для маленьких – подвесные, которые визуально поднимут потолок.

Для обеденной зоны будут оптимальны цветы с мелкими листьями, которые любят высокие температуры, в холле и прихожей – тенелюбивые прямоствольные. В спальных комнатах рекомендуется установка домашних растений, выделяющих кислород, но не имеющих сильно выраженного аромата.

Сочинение на тему значение растений в жизни человека

Зеленые растения — единственные в мире организмы, которые обладают чудодейственной способностью создавать в колоссальном количестве разнообразнейшие органические вещества из неорганических и одновременно снабжать весь мир живых существ необходимым для их жизни кислородом, а себя, кроме того, еще и углекислым газом, без которого они не могут существовать. Созидательный процесс образования зелеными растениями органических веществ из неорганических при непосредственном воздействии солнечной энергии называется фотосинтезом. Процесс этот протекает в хлороплаотах клеток листьев и иногда называется процессом ассимиляции. Без зеленых растений жизнь на нащей планете невозможна, ибо никто и ничто пока не может заменйть деятельность растений. Большое значение процесса фотосинтеза и космическую роль растений в свое время отмечал крупнейший исследователь фотосинтеза проф. Климент Аркадьевич Тимирязев. Растительный покров оказывает большое влияние на формирование и изменение климата в различных зонах земной поверхности. Исключительна роль растений в почвообразовательных процессах. Одновременно с созиданием растения осуществляют в природе и противоположный процесс — разрушение (диссимиляцию) органических веществ, минерализацию этих веществ, то есть разложение их на простые неорганические соединения, которые становятся доступными зеленым растениям. Процесс распада органических веществ (мертвых растений, трупов животных и другие), разложение их до минеральных соединений-осуществляется также растениями, но не высшими (не зелеными), а низшими, которые не имеют зеленой окраски (грибы, бактерии). Образовавшиеся минеральные вещества поступают в почву, откуда, растворенные в воде, вновь поглощаются корнями высших растений, и таким образом на Земле происходит беспрерывный круговорот веществ.Растения имеют огромное значение, они удовлетворяют самые разнообразные потребности человека. Пищу, одежду, жилище, топливо, лекарства, сырье для разнообразных видов промышленности человек получает прямо или косвенно от растений. Возделываемые растения представлены в настоящее время большим количеством сортов. Достаточно сказать, что имеется сортов пшеницы около 3000, картофеля — свыше 2000, розы — около 3000 и так далее. Многие из возделываемых растений занимают большие посевные площади, с которых человек получает огромное количество продукции. Большое разнообразие растений используется на корм животным: дикорастущие травы, возделываемые растения — овес, кукуруза, сорго, ячмень, брюква, свекла, клевер, люцерна, вика и другие. Человек широко использует и ископаемые богатства земли — нефть, уголь, сапропели, сланцы, торф и другие. , являющиеся продуктами растительного происхождения.

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: Kerrel
Помогите, пожалуйста, с тестом
A1. Назовите структуры, которые включают в состав периферической нервной системы:
1) спинной мозг, нервы и нервные узлы;
2) нервы и нервные узлы;
3) нервы;
4) нервные узлы.

A2. Какие ионы участвуют в проведении нервного импульса?

1) Na+ и Cl–; 3) Fe2+ и K+;
2) Mg2+ и Na+; 4) Na+ и K+.
A3. Какой из нейронов расположен первым в рефлекторной дуге?

1) двигательный; 3) ассоциативный;
2) чувствительный; 4) вставочный.
A4. Белое вещество спинного мозга образовано…
1) ядрами нейронов и нейроглии;
2) телами нейронов и нейроглии;
3) аксонами;
4) дендритами и телами нейронов.

A5. Из какой ткани состоят оболочки, защищающие головной и спинной мозг?

1) нервной; 3) соединительной;
2) эпителиальной; 4) мышечной.
A6. Тела каких нейронов в сером веществе спинного мозга отсутствуют?

1) чувствительных; 3) вегетативных;
2) двигательных; 4) вставочных.
A7. Сколько пар черепно-мозговых нервов отходит от головного мозга?
1) 9; 2) 10; 3) 11; 4) 12.

A8. Какой отдел головного мозга непосредственно переходит в спинной мозг?

1) продолговатый мозг; 3) промежуточный мозг;
2) средний мозг; 4) мост.
A9. Нервный центр какого безусловного рефлекса расположен в среднем мозге?

1) зрачкового; 3) мигательного;
2) чихательного; 4) обонятельного.
A10. Какой отдел головного мозга включает кору?

1) мост; 3) промежуточный мозг;
2) средний мозг; 4) мозжечок.
A11. Назовите долю коры больших полушарий, в которой находится центральный отдел слухового анализатора:
1) лобная; 2) теменная; 3) височная; 4) затылочная.

A12. Через какой участок головного мозга обязательно проходят дуги условных рефлексов?
1) кора больших полушарий;
2) задний мозг;
3) продолговатый мозг;
4) гипоталамус.

A13. Какие отделы головного мозга образуют ствол мозга?
1) средний мозг, мозжечок и продолговатый мозг;
2) мост, средний и продолговатый мозг;
3) мост, мозжечок, средний, промежуточный и продолговатый мозг;
4) промежуточный, средний и продолговатый мозг.

A14. Какой признак характерен для мозга человека и для мозга всех млекопитающих?
1) есть речевой нервный центр;
2) лобная доля коры является самой крупной в больших полушариях;
3) в коре больших полушарий есть чувствительные и двигательные зоны;
4) большие полушария покрыты корой с извилинами и бороздами.

A15. В каком отделе мозга находятся нервные центры сосания и глотания?
1) кора больших полушарий;
2) средний мозг;
3) промежуточный мозг;
4) продолговатый мозг.

A16. Какой из отделов головного мозга координирует произвольные и непроизвольные движения человека?

1) промежуточный мозг; 3) средний мозг;
2) мозжечок; 4) продолговатый мозг.
A17. Какое действие не является рефлексом?
1) учащение сердцебиения при сильном испуге;
2) поворот головы в сторону неожиданного источника звука;
3) сокращение мышц при ходьбе;
4) вдох и выдох.

A18. Какое свойство характерно для большинства нейронов?
1) способность к митозу;
2) выделение ферментов и гормонов;
3) возбудимость;
4) движение.

A19. Какую функцию выполняет белое вещество мозга?

1) двигательную; 3) чувствительную;
2) рефлекторную; 4) проводниковую.
A20. Какая зона находится в затылочной доле коры?

1) кожно-мышечная; 3) слуховая;
2) зрительная; 4) осязательная.

Часть C
C1. Человек не может поднять со стола кружку с молоком, при этом его мышцы работоспособны. Объясните данное явление.

C2. Чем отличается головной мозг человека от мозга других млекопитающих? Приведите не менее трех отличий.

C3. Ладонь руки человека не чувствует боли или температуры окружающей среды, но мышцы работают нормально. Какие нарушения и в каких частях нервной системы могли произойти у этого человека?
Предмет: Алгебра, автор: goodgamewellpla