Предмет: Русский язык, автор: kdbbrjfj

Отредактируйте предложения, в которых допущены ошибки, связанные с употреблением фразеологического оборота. 1. Роман в стихах «Евгений Онегин» - лебединая песня А.С. Пушкина. 2. Если такие задачи попадутся на экзамене, это не страшно​

Ответы

Автор ответа: elizaveta976
1

Ответ:

2. Это не страшно, если такие задачи попадутся на экзамене.


kdbbrjfj: а первое не знаешь?
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: хаймер
А1. Отметить слово, в котором все согласные звуки глухие

1) копна 2) кошка 3) ложка 4) ручка


А2. Укажи предложение со словом, в котором пропущена непроизносимая согласная

1) Поез… пришёл с опозданием.

2) Сегодня был ненас…ный день.

3) Ребята шли просёлочной доро…кой.

4) Лошадь шла без у…дечки.



А3. Слово вежливый имеет значение

1) скромный 2) образованный 3) знающий 4) соблюдающий правила приличия


А4. Выберите слова, которые являются синонимами.

1) добро, зло

2) веселый, радостный

3) упасть, встать

4) горячо, обжечься


А5. В каком ряду все слова являются однокоренными?

1) водяной, водопровод, водитель

2) дружить, друзья, подруга

3) носить, носки, поднос

4) привоз, перевозчик, возникает

5)

А6. Укажи слово, состоящее из корня, суффикса и окончания.

1) карандаши 2) переход 3) котёнок 4) семья

2)

А7. В предложении Я иду в цирк слово я является

1) местоимением

2) предлогом

3) союзом

4) существительным


А8. В предложении В море было много красивых ракушек слово красивых является


1) существительным 2) прилагательным 3) предлогом 4) глаголом



А9. Найди неверное словосочетание, в котором существительное и прилагательное стоят не одном в роде:

1) скрипучий звук 2) зимний пальто 3) глубокое озеро 4) густая рожь


А10. Укажи простое предложение с однородными членами.

1) Шарик летел низко над землёй.

2) Земля даёт нам уголь, нефть, торф.

3) Река забушевала, и молнии сверкнули.

4) Птицы пели на верхушках деревьев.

А11. Грамматической основой в предложении У нас живёт охотничья собака является

1) охотничья собака

2) живет у нас

3) у нас собака

4) живёт собака

А12. Отметь слово с ошибкой:

1) съехал 2) сьел 3) вьюн 4) объявление


А13. Среди слов с приставками найди слово с предлогом.

1) (от)личник

2) (раз)ведчик

3) (на)чальник

4) (из)воинов


А14 Найди слово, имеющее следующие признаки: имя существительное, одушевлённое, женского рода, 1 склонения, ед. числа, тв. падежа


1) стрелой 2 ) лягушкой 3)Володей 4) мамой



А15. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился относительно законченный текст?

А. Теперь ёж спит.

Б. Это ёж сделал норку.

В. Дед Архип привёл детей в сад.

Г. Он показал им холмик земли под кустом.

1) В, Г, Б, А

2) А, Б, В, Г

3) В, А, Б, Г

4) Г, В, А, Б



Часть 2



(1) Для птиц наступило печальное время прощания с родиной. (2) Осенний ветер качает ветви пожелтевшей берёзы, старый скворечник. (3) Скворец сел на ветку и затянул грустную песенку. (4) Замолчал певец, и скворчиха вылетела из жилища. (5) Им пора в путь.


В1. Укажи (цифрой) номер предложения, в котором выражена основная мысль текст7а.


В2. Выпиши из текста слово со значением «маленькая деревянная будочка для птичьего гнезда»


В3. Укажите (цифрой) номера предложений, в которых есть однородные члены предложения.


Предмет: Английский язык, автор: Ученица42
Помогите пожалуйста, даю 20 балов, хотя-бы 3-4 ответа .
When I finished school, I applied to study philosophy at two universities, Sheffield, my home town, and London. I didn’t have much hope of getting into London University my school exam results were not brilliant. London University is one of the (high/highly/highlier) ___________________1____________________ appreciated universities in the world therefore, I wanted to be accepted there. But I was lucky and I was accepted there. I (must/had to/should) _________________2______________________ make two trips to London before I started one for the interview and another to find accommodation. The university provided students with information about flats. By the time the semester began, I (already, to find) ________________3_______________________ a place to live and a roommate. While I was studying, I didn’t think about work and how I (to earn) ________________4_______________________ my living after university. When the time came, I realized that languages had always interested me so I applied __________________5_____________________ several jobs to teach English abroad. Obviously, I didn’t have any experience but I thought I had a small chance of (to accept) __________________6_____________________. In the end, a letter came and I felt nervous as I opened it. But the news (to be) _________________7______________________ good! The letter offered me a job in a Swedish school. I knew the winter weather in Sweden was cold so I bought some warm clothes. Then I had _________________8______________________ farewell party and everyone wished me good luck in my new life as a teacher. Since then I (to have) __________________9_____________________ a lot of jobs in difference countries and I am happy to say that I have enjoyed all of them. But I have wondered many times what (to happen) ______________10_________________________ if that first letter had turned me down
Предмет: История, автор: Киса123454321
2 Вариант

Найдите один правильный ответ.

1. Какой период охватывает восстание К. Касымулы:

а) 1837-1847 гг. б) 1838-1850 гг. в) 1840-1853 гг. г) 1773-1775 гг.

Какое событие изменило антиколониальный характер движения К. Касымулы?

а) вторжение в Хивинское ханство б) вторжение в киргизские земли в) захватТашкента

г) подписание мирного договора с Кокандом

Кто был предводителем восстания 1836-1838 годов в Букеевской Орде?

А) К. Касымов б) Ж. Нурмухамедов в) С. Котебаров г) И. Тайманов

На какой период растянулся процесс присоединения Казахстана к России?

а) полстолетия б) столетие в) полтора столетия г) два столетия

Выделите одну из особенностей казахско - российской торговли

а) носила меновой характер в) развитие товарно-денежных отношений

б) носила эквивалентный характер г) все ответы верны

6. В чем роль российских ученных в изучении территории Казахстана в 18 веке?

а) остались источники, описывающие жизнь коренных народов б) особой роли не сыграло

в) привело к конфликту между народами г) проявилось колониальная политика царизма

В какие виды наказания существовали у казахов?

а) смертная казнь, айып, дуре б) высылка, айып, кун, дуре в) гильетирование, высылка, кун

г) изгнание, денежный штраф, отработка трудом

В каком году было утверждено царем Александром I «Устав о сибирских киргизах»

а) в 1817 г. б) в 1822 г. в) в 1824 г. г) 1821г.

Найдите ошибку в аргументах, доказывающие выгодное стратегическое положение Акмолы?

а) недалеко от будущего окружного приказа находился брод «Караоткель». б) рядом была река с плодородными пастбищными угодьями в) наличие тальника, пригодного в качестве топлива г) большее количество казахов для эксплуатации

10. Какой властью обладал волостной управитель?

а) административной, гражданской, б) религиозной и административной в) хозяйственной и гражданской

г) административной, хозяйственной и полицейской

Дайте определения терминам:

Колонизация -

Пошлина -

Волость –

Устав -

Какое событие произошло раннее (расставьте хронологическом порядке)

Восстание под руководством Исатая Тай манулы и Махамбета Утемисулы

Реформы 20-х годов 19 века

Строительство и развитие Акмолинского у крепления

Образование Внутренней Орды

Установите правильное соответствие, учтите, что один из элементов правого столбика является лишним
Участник Событие

Есет Котибарулы а) султан, батыр, сторонник и брат Кенесары Касымулы.

U.K. Эссен б) первый член- корреспондент Российской Академии наук, географ, историк

()ренбургского края

3) М.И.Кутузов в) оренбургский военный губернатор, участвовавший в разработке проекта

первой четверти 19 века

4) Ш.Ч. Рычков г) русский полководец, генерал-фельдмаршал. Руководил войсками в войне

с французами в 1812 г.



д) руководитель национально-освободительного восстания против хивинцев и кокандцев

Работа с документом.

«....Кенесары с аулами двинулся вверх по Или, направляясь в глубь китайских пределов и остановившись на Уйган-
Тасе, послал султана Ху дайменды Саржанова, бия Чукмара Бактыбаева и Суйдак Ходжу с подарком, состоявшим из 9
лошадей, просить китайское правительство о дозволении кочевать на его землях, но посланные во звратились (спуст я
месяц) с двумя китайскими чиновниками и одним переводчиком, которые объявили Кенесаре. что он под
покровительство Китая принять быть не может, чтобы обратился туда, откуда пришел и просил бы милости Белого
царя, против которого китайские власти ни словом, ни телом виновными быть не хотят... Выслушав отзыв китайских
переводчиков, Кенесары перекочевал обратно вниз по Или, близ устья этой реки, при урочище Кара-Камау нашел
игинчей (пахарей) Большой Орды Джалаирова орда »



(Государственный архив Омской области РФ) (документ от 30 октября 1846 юла)

Вопрос: Какую миссию выполняло посольство Кенесары в китайских пределах? Почему Китай отказался впустить хана Кенесары и его воинов на свою территорию?