Предмет: Русский язык, автор: Sdan0312

Даю 100 баллов. Определите спряжение данных глаголов, запишите их в форме 2-го и 3-го лица множественного числа.
Уча(?)ствовать, рас(?)читывать, уд..ржаться, пр..пятствовать, нах..диться, налить, рас(?)телить, р..склеиться, пр..зреть, увид..ться, грет(?)ся, выл ..теть, пр..клоняться (перед авторитетами), пр..дставлять, наде..ться, разве..ть, полоть, борот(?)ся.
Объясните, как проверяется написание суффиксов -ова-(-ева-) ыва- (-ива-) в глаголах.

Ответы

Автор ответа: Пеппер
7

Участвовать (1 спр.) - участвуете, участвуют,

рассчитывать (1 спр.) - рассчитываете, рассчитывают,

удержаться (1 спр.) - удерживаетесь, удерживаются,

препятствовать (1 спр.) - препятствуете, препятствуют,

находиться (2 спр.) - находитесь, находятся

налить (1 спр) - нальете, нальют

расстелить (1 спр) - расстелете, расстелют

расклеиться (2 спр) - расклеитесь, расклеятся

презреть (1 спр) - презреете, презреют

увидеться (2 спр) - увидитесь, увидятся

греться (1 спр) - греетесь, греются

вылететь (2 спр) - вылетите, вылетят

преклоняться (1 спр) - преклоняетесь, преклоняются

представлять (1 спр) - представляете, представляют

надеяться (1 спр) - надеетесь, надеются

развеять (1 спр) - развеете, развеют

полоть (1 спр) - полете, полют

бороться (1 спр) - боретесь, борются

Суффикс -ива пишется, если глагол в форме первого лица единственного числа настоящего или будущего простого времени оканчивается на -иваю (заканчиваю), если оканчивается на -ываю (отрываю), то пишется -ыва.

Суффиксы -ова или -ева пишутся тогда, когда глагол в первом лице единственного числа настоящего или будущего простого времени оканчивается на -ую(-юю): кочевать от кочую, воевать от воюю.


Sdan0312: Спасибо большое!♡
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: стеллаа
Помогите пожалуйста СРОЧНО
Определите основную мысль. Поставьте список действующих лиц





Зимой я возвращался с охоты. Положив на плечо лыжи, я шел по накатанной снежной дороге. Из школы, стоявшей на краю деревеньки, выбегали после занятий ребята. Шумной толпою, с сумками в руках, они шли серединой деревенской широкой улицы. Я шел следом, прислушиваясь к веселым разговорам. На середине деревни, у колодца, ребята остановились.
Задрав головы, они стали смотреть на вершины высоких берез, где сидели вороны. Кто-то снял шапку и стал махать ею над головой.
И вдруг одна из сидевших на вершине березы ворон, взмахнув крыльями, стала тихо спускаться, села на плечо мальчика, махавшего шапкой. Достав из сумок кусочки хлеба, ребята обступили мальчика и стали кормить ворону. Оставшиеся на березе вороны, наклонив головы, с удивлением смотрели на свою смелую товарку. С таким же удивлением смотрел и я на все это. Подойдя, я стал расспрашивать. И вот что я узнал.
Минувшим летом Коля подобрал выпавшего из гнезда плохо летавшего вороненка, принес его домой. В сенях* избы он устроил из палок небольшую загородку для вороненка и стал его кормить. Вороненок очень скоро привык к Коле, хорошо его узнавал, и всякий раз, когда Коля подходил к своему питомцу, тот радостно каркал и махал крыльями. Когда вороненок подрос, Коля стал выпускать его на волю. Вороненок неизменно к нему возвращался. Он влетал в открытое окно дома, съедал приготовленное для него угощение. Осенью вороненок присоединился к другим воронам, но каждый раз, стоило только ему увидеть на улице Колю, слетал с дерева и, к великому удивлению других ворон, садился на его плечо.
Предмет: Геометрия, автор: ИгорьЗанавеска