Предмет: Биология, автор: halimovairat2005

Реферат биотехнология в медицина. Бионика в архитектуре.​

Ответы

Автор ответа: SaskeU
1

Ответ:

Введение

Биотехнология - это наука о методах и технологиях производства различных ценных веществ и продуктов с использованием природных биологических объектов (микроорганизмов, растительных и животных клеток), частей клеток (клеточных мембран, рибосом, митохондрий, хлоропластов) и процессов.

Корни биотехнологии уходят в далёкое прошлое и связаны с хлебопечением, виноделием и другими способами приготовления пищи, известными человеку еще в древности. Например, такой биотехнологический процесс, как брожение с участием микроорганизмов, был известен и широко применялся еще в древнем Вавилоне, о чем свидетельствует описание приготовления пива, дошедшее до нас виде записи на дощечке, обнаруженной в 1981 г. при раскопках Вавилона.

Наукой биотехнология стала благодаря исследованиям и работам французского ученого, основоположника современной микробиологии и иммунологии Луи Пастера (1822-1895).

В ХХ веке происходило бурное развитие молекулярной биологии и генетики с применением достижений химии и физики. Важнейшим направлением исследований явилась разработка методов культивирования клеток растений и животных. И если еще совсем недавно для промышленных

целей выращивали только бактерии и грибы, то сейчас появилась возможность не только выращивать любые клетки для производства биомассы, но и управлять их развитием, особенно у растений. Таким образом, новые научно-технологические подходы воплотились в разработку биотехнологических методов, позволяющих манипулировать непосредственно генами, создавать новые продукты, организмы и изменять свойства уже существующих. Главная цель применения этих методов - более полное использование потенциала живых организмов в интересах хозяйственной деятельности человека. В 70-е годы появились и активно развивались такие важнейшие области биотехнологии, как генетическая (или генная) и клеточная инженерия, положившие начало «новой» биотехнологии, в отличие от «старой» биотехнологии, основанной на традиционных микробиологических процессах. Так, обычное производство спирта в процессе брожения – это "старая" биотехнология, но использование в этом процессе дрожжей, улучшенных методами генной инженерии с целью увеличения выхода спирта, - "новая" биотехнология.

Методы биотехнологии, ее перспективы

Генная и клеточная инженерия – являются важнейшими методами (инструментами), лежащими в основе современной биотехнологии. Методы клеточной инженерии направлены на конструирование клеток нового типа. Они могут быть использованы для воссоздания жизнеспособной клетки из отдельных фрагментов разных клеток, для объединения целых клеток, принадлежавших различным видам с образованием клетки, несущей генетический материал обеих исходных клеток, и других операций.

Генно-инженерные методы направлены на конструирование новых, не существующих в природе сочетаний генов. В результате применения генно-инженерных методов можно получать рекомбинантные (модифицированные) молекулы РНК и ДНК, для чего производится выделение отдельных генов (кодирующих нужный продукт), из клеток какого-либо организма. После проведения определенных манипуляций с этими генами осуществляется их введение в другие организмы (бактерии, дрожжи и млекопитающие), которые, получив новый ген (гены), будут способны синтезировать конечные продукты с измененными, в нужном человеку направлении, свойствами. Иными словами, генная инженерия позволяет получать заданные (желаемые) качества изменяемых или генетически модифицированных организмов или так называемых «трансгенных» растений и животных.

Наибольшее применение генная инженерия нашла в сельском хозяйстве и в медицине.

Люди всегда задумывались над тем, как можно научиться управлять природой, и искали способы получения, например, растений с улучшенными качествами: с высокой урожайностью, более крупными и вкусными плодами или с повышенной холодостойкостью. С давних времен основным методом, который использовался в этих целях, была селекция. Она широко применяется до настоящего времени и направлена на создание новых и улучшение уже существующих сортов культурных растений, пород домашних животных и штаммов микроорганизмов с ценными для человека признаками и свойствами

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ravimakhmuto
. Тест по теме «Имя существительное».
1 вариант

1. Выберите правильный вариант продолжения фразы «Имя существительное – это ... »
А. самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет, отвечает на вопросы кто? что? Изменяется по числам, родам и падежам. В предложении выполняет роль подлежащего, дополнения, обстоятельства, сказуемого.
В. служебная часть речи, обозначает предмет, отвечает на вопросы кто? что? Изменяется по числам, родам и падежам. В предложении выполняет роль подлежащего, дополнения, обстоятельства, сказуемого.
2. В каком варианте ответа все имена сущ. являются собственными
А. стол, матрос, телефон;
В. Хурба, очки, Африка;
С. Комсомольск-на-Амуре, А.С. Пушкин, Василий.
3. В каком варианте ответа все имена сущ. являются одушевленными
А. актер, кот, мама;
В. мыло, здание, замок;
С. брат, дорога, девушка.
4. Определите, в каком варианте ответа все имена сущ. общего рода.
А. задира, подлиза;
В. зевака, путь;
С. картина, договор.
5. Определите, какой вариант состоит из слов, которые имеют форму только ед. ч.
А. сани, Карпаты, огород;
В. бензин, брюки, город;
С. молоко, дружба, листва.
6. Определите, в каком падеже употреблено слово «школа» в предложении «Я рано пришла из школы»
А. Вин. п.
В. Пр.п.
С. Род. п.
7. Определите, в каком ряду все слова относятся ко 2 скл.
А. окно, море, стол;
В. мама, дядя, сестра;
С. моль, рожь, речь.
8. Определите, в каком ряду у сущ. в окончаниях пишется «е»
А. пробираться по пустын.. , на полках библиотек..
В. работать в аптек.. , говорить о побед..
С. предаваться груст.. , петь от радост..
9. Какое существительное в род., дат. и предл. падежах имеет окончание и?
А. медведь
В. рейд
С. постель
10. Какое существительное имеет окончание и?
А. в алле…
В. к березк…
С. в арми…
11. Укажите ответ, где употреблено существительное с грамматическими признаками (сущ., ж. р., ед. ч., 1 скл.. Д.п., обст.)?
А - в школе
Б - к дому
В - по тропинке
Г - с друзьями
12. В каком ряду во всех словах пишется Ь?
А - помощ…, камыш…, нож…, рож…
Б - дариш…,тиш…, сторож…, молодёж…
В - ноч…, вещ…, мелоч…, береч…
Г - мыш…, реч…., пляж…товарищ…
13. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
А - слышиш…, печ…, стереч…, лож…
Б- ц…плёнок, ц…нга, ц…клоп, ц…рковой
В - ж…лудь, меш…к, щ…тка, тяж…лый
Г - великан, г…рой, г…мнастика, тиш…на.
14. У какого слова неправильно определены постоянные признаки?
А - Земле – сущ., собств., 1 скл.
Б - Мы – мест., личное, 1л., мн.ч.
В - Огромный – прилаг., м.р., ед. ч.
Г - Стран – сущ., нариц., 2 скл.






Предмет: Математика, автор: 0гне3вёзд