Ответ по предмету Математика: помогите пожалуйста!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Предмет: Английский язык, автор: lew9

ПЕРЕВЕДИТЕ,ПОЖАЛУЙСТА. САМОСТОЯТЕЛЬНО))))))))))
Сценарий к фильму “НЕДОПУСТИМАЯ ЛЮБОВЬ” / ‘ПО ТУ СТОРОНУ ВОЙНЫ’
Летом 1939 года советская ученица старших классов Катя влюбилась в молодого немецкого инженера Валерия, который ответил ей взаимностью, но был вынужден срочно уехать из СССР, даже не успев попрощаться. Потом началась Вторая Мировая Война. И кто бы мог подумать, что Катя и ее возлюбленный встретятся на поле боя. В 1943 году немцы заминировали гидроэлектростанцию в Днепропетровске. На разминирование была отправлена русская группа снайперов, которой руководила Катя. У электростанции ее отряд столкнулся с отрядом неприятеля, во главе которого, по иронии судьбы, стоял Валерий.
ЧАСТЬ 1
В 1939 году Валерий (Вернер) знакомится с Катей, молодые люди влюбляются в друг друга несмотря на то, что Катя – русская, а Вернер– немец. Неожиданно Вернер уезжает, и почти также неожиданно начинается война. Наступил 1943 год. Вернер и Катя – лучшие снайперы, но лучшие снайперы разных стран. Теперь Кате нужно не допустить взрыва заминированной гидроэлектростанции, а Вернер отвечает за взрыв «головой». Немцы наслышаны о группе женщин-снайперов «Лесные ведьмы», которую возглавляет Катя. Вернер и его друг Иво направлены к врагу с целью уничтожить отряд во главе с командиром. Для Кати двое ведущих снайперов Германии – одна из главных целей.
ЧАСТЬ 2
Главнокомандующий подразделения снайперов, Алексеев , находит новые доказательства существующих между Катей и Вернером отношений. В день операции для Вернера и Кати наступает момент истины. Разминирование плотины советскими разведчиками практически невозможно, но Катя не верит в провал операции..

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: arinavolodina

Составить предложение с местоимением они, употребив его в форме творительного падежа с предлогом с.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: volkovaoe1978

Определите вид сложноподчиненных предложений с несколькими придаточными(с последовательным, параллельным или однородным подчинением).
1) Мы знали, что снег растает, когда придет весна.
2) Мы знали, что, когда придет весна, снег растет.
3) Когда мы заметили, что снег растаял, весна уже давно наступила.
4) Когда растаял снег, мы поняли, что пришла весна.
5) Мы увидели, что снег растаял, и поняли, что пришла весна.
6) Мы поймем, что пришла весна, когда растет снег.
7) Мы не заметили, как растаял снег и наступила весна.
8) Когда растет снег, когда по улицам побегут ручьи, наступит весна.
9) Мы заметили, что снег растаял и наступила весна, и обрадовались.

Помогите пожалуйста!

2 года назад

Предмет: Физика, автор: fhgfhgchhvvh

ДАЮ СТО БАЛЛОВ!

Вычислите давление и силу давления керосина на дно бака площадью 400 см2, если высота столба керосина в баке 600мм. (плотность керосина 800 кг/м3)

8 лет назад

Предмет: Химия, автор: daniil511

сколько молекул магния содержится в 100г вещества

8 лет назад

помогите пожалуйста!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Ответы