Ответ по предмету Английский язык: When it is necessary to be indoors let’s see children __________ a computer to the best effect.to have usedto useusehaving used

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Kristeltym

Нужен перевод текста

В Актобе много разных театров. Но больше всего мне нравится кукольный театр. Главные актеры в таком театре куклы, а люди применяют искусство оживлять их. Такой театр в основном показывает сказочные сюжеты, воспитывая и развивая детей.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: armine555

1.Miss boyle saw a girl who..
put in the correct relative pronoun who.which or whose.
1. - do you know the girl... is taking photos all over the school?
2. -thats BARBARA-the girl...family came here from France two years ago.REMEMBER?
3.Barbara? She isnt anybody.... Ive ever taught.
4.SHE is the girl .... French is so good .She lived in France for a long time.
5.SHE says she is helping a cousin ... lives in Lille.
6.But all thes photos .... shes taking .How are they going to help her cousin?
7.Theyre for a report about British schools ... he has to give at his school in France.
8.Do you think thats right? The teacher .... gets the report may think the boy did it himself.
90h IM sure he wont.And yo kmow some of the pictures .... shes taken are quite good.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: аринка11111

Из предложений 1-6 выпишите слово со значением: «Сложный вопрос, требующий
изучения, разрешения»
(1)Пустой тратой времени являются попытки оценить взаимоотношения, кропотливо и
пристально проанализировать то, что нас разъединяет. (2)Основным всё-таки является
другой вопрос, на который мы должны найти ответ, если хотим улучшить или спасти
наши отношения: «Что нас объединяет?».
(3)Мудрые справедливо говорили, что наши отношения с другими людьми будут длиться
столько же, сколько будет существовать то, что нас объединяет. (4)Если нас связывают
дом, дача, деньги, внешняя привлекательность или любые другие краткосрочные вещи,
которые сегодня есть, а завтра нет, то с первыми же проблемами в этой сфере будут
поставлены под угрозу и наши взаимоотношения. (5)Связи, в которых людей уже ничего
не объединяет, похожи на потёмкинские деревни, где внешне всё нормально, но за
красивым фасадом –одни проблемы и пустота. (6)Часто такие формальные связи хуже
одиночества.

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: kopadusna

решите сколько сможете

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: мошкада

Ребят, Опишите , пожалуйста. по плану :
Морфологического описания цветкового растения(алгоритм описания прилагается)

Название семейства, рода и вида (русское и латинское).

Общая характеристика растения:
1.1. Жизненная форма растения (дерево, кустарник, кустарничек, травянистое растение)
1.2. Длительность жизни растения (многолетнее, однолетнее)
1.3. Высота растения (в см)
1.4. Характер опушения (растение опушенное или голое)
2. Корневая система (стержневая, мочковатая); видоизменения корней (корневые клубни и т.д.)
3. Стебель: 3.1.Форма побега - направление роста (прямостоячий, приподнимающийся, лежачий, ползучий, цепляющийся, вьющийся)

3.2. Поперечная форма стебля (округлый, полый, четырехгранный, сплюснутый, трехгранный)
3.3. Листорасположение (очередное, супротивное, мутовчатое)
4. Видоизменения побегов: корневища, клубни, луковицы (укажите размеры)(если есть)
5. Лист:

5.1. Тип листа:
а)простой или сложный, если сложный, то уточните: тройчатосложный, пальчатосложный, перистосложный, дваждыперистосложный и т.д.)
б) сидячий или черешковый
в)с прилистниками или без (укажите форму прилистника)
г) наличие листового влагалища, раструба, усиков, колючек
5.2. Вид листа: степень рассеченности (цельная, лопастная, раздельная, рассеченная)

а) Форма листовой пластинки (округлая, овальная, яйцевидная, обратнояйцевидная и т.д.),

б)край листа (цельный, пильчатый, зубчатый, городчатый, выемчатый и т.д.)

б)форма основания листа (клиновидное, округлое, сердцевидное и т.д.)

в)форма верхушки листа (тупая, острая, заостренная, выемчатая и т.д.)

5.3. Жилкование листа (дуговое, параллельное, пальчатосетчатое, перистосетчатое, вильчатое)

5.4.Консистенция (тонкий, кожистый, мясистый)
6. Цветок и соцветие:
6.1. Цветки одиночные или собраны в соцветия;

а) Тип соцветия (простое или сложное: кисть, колос, головка и т.

б) кроющий лист при соцветии (есть или нет)

в)симметричность (зигоморфный, актиноморфный, асимметричный)↑ - зигоморфный цветок (с одной осью симметрии) * - актиноморфный цветок (с несколькими осями симметрии))
г)для простого околоцветника число листочков, окраска, расположены в один или два круга

д) для двойного околоцветника (венчик раздельнолепестный(указать сколько на нем лепестков), сростнолепестный, воронковидный, трубчатый, колокольчатый, мотыльковый); указать, если венчик отсутствует

е) чашечка (двойная, одинарная с раздельными чашелистиками, цельная, число чашелистиков, чашечка отсутствует)

ж)тычинки (количество, есть или отсутствют, в скольких кругах они расположены, срастаются ли между собой,∞ –число тычинок неопределенно велико)

з) пестик – (сколько рылец, завязь нижняя или верхняя или отсутствует)

6.2. Формула цветка

7. Плоды и семена (если есть):
7.1. Тип плода

ИЛИ МОЖНО ВЗЯТЬ СВОЕ! НО Я ДУМАЮ ЭТО САМОЕ ПРОСТОЕ))

7 лет назад

When it is necessary to be indoors let’s see children __________ a computer to the best effect.to have usedto useusehaving used

Ответы