Question

1. Определите смысловые отношения между частями бессоюзного предложения, соединенными двоеточием.
Он помнил: это правило нельзя нарушать.
причина
пояснение
дополнение

2. Укажите бессоюзное сложное предложение со значением причины.
Со мной произошло нечто странное: я вышел из дома за час до начала урока, но всё равно опоздал.
Я посмотрел в график: на завтра ничего не запланировано.
Его очень сложно понять: он путано изъясняется.

3. Запишите предложение, раскройте скобки и расставьте пропущенные знаки препинания.
В горах найде(н,нн)ы цветные мета(л,лл)ы а именно медь ц(и,ы)нк марганец.

Answer 1

Ответ:

1. Определите смысловые отношения между частями бессоюзного предложения, соединенными двоеточием.

Он помнил (что?) : это правило нельзя нарушать.

пояснение

2. Укажите бессоюзное сложное предложение со значением причины.

Его очень сложно понять (почему?) : он путано изъясняется.

3. Запишите предложение, раскройте скобки и расставьте пропущенные знаки препинания.

В горах найдены цветные металлы, а именно : медь, цинк, марганец.

Объяснение: