Предмет: Физика, автор: Poi385

На схеме прямоугольником обозначен однородный проводящий стержень, сопротивление
которого много больше сопротивления соединительных проводов. Ползунок (стрелочка
на рисунке) может перемещаться вдоль стержня вправо или влево, деля стержень на две
части сумма сопротивлений которых всегда равна 4 Ом. Найдите максимальное значение
эквивалентного сопротивления схемы между точками 1 и 2. Ответ выразите в омах,
округлив до целого числа.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: lavandovaia

Ответ:

1 Ом

Объяснение:

Всё объясняю на прикрепленной фотографии

Очень надеюсь, что понятно :)

Приложения:

Poi385: Вприципе понятно, но не понятно то, почему при парралельном соединении, Rэ получилось 1? Ну тип R резистора 4, а там 0, 1/Rэ= 1/R1+1/R2

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Zholdasova97

пожалуйста люди добрые помогите Определите стиль и тип речи данного текста:
1) публицистический стиль, рассуждение
2) разговорный стиль, повествование
3) художественный стиль, повествование с элементами описания
4) художественный стиль, описание с элементом рассуждения
вот текст
(1) Человек в условиях многолюдства – вот одна из самых жив..трепещущих тем нашего врем..ни.
(2) Человек не с ближн..м, а с группой, ма(сс/с)ой, тьмой ближн..х. (3) Давайте совершим прогулку по Москве и пон..блюдаем, как ведет себя человек в сегодняшн..м городе.
(4) Ре..кая поездка по ст..лице обходится без метро. (5) Высокие тяж..лые двери безостановочно хлопают. (6) Плотный паренек, вид..мо, ра..прекрасно настрое..ый, насвистывая что(то), толкает дверь ногой. (7) Дверь отлетает, парень ловко проскакивает, но не пр..держивает ее за собой, и она успевает хорошо стукнуть (не)расторопную старушку. (8) Та пыталась было проск..чить вместе с парнем, но, явно уступая ему в силе и ловкости, не успела.
(9) И вот мы на пл..тформе. (10) Пр..ближается поезд. (11) Нам предстоит сесть в вагон. (12) Операция, казалось бы, (не)мудре..ая: сначала пассажиры выходят, затем – входят. (13) Но обратите внимание вон на ту женщину перед дверьми. (14) Она не в силах дождаться, пока выйдет последний па(сс/с)ажир, и после каждого выходящего делает попытку проск..чить в вагон. (15) Поэтому толпа выходит из дверей не плавно, а как-то судорожно – так выливается из опрокинутой бутылки густая позавчерашняя простокваша.
(16) О том, уступать ли место женщине, мы здесь говорить не будем. (17) Картина, в общем, ясная: сидят главным образом мужчины…
(18) Итак, человек не с ближним, а наедине с толпой. (19) Может быть, тут вообще неуместно говорить о воспитанности? (20) Мы вынуждены много врем..ни проводить в многолюдных местах, в условиях, далеких от комфорта, тут уж каждый пусть заботит(?)ся о себе. (21) А (по)моему, именно тут и проявляется ист..(нн/н)ая воспитанность. (22) Воспитанность в наши дни – это прежде всего не безупречность манер (хотя и это, конечно, тоже не минус), а внимание к окружающим. (23) Чем плотнее кольцо людей, сжимающее тебя, тем более внимательным и осторожным, терпеливым и предупредительным должен ты быть. (По З. Паперному).

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: досан2

помогите как сделать задание

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: vadimsvetlenski

проверить слово ландыш

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Cat310188

Найти две шестых от пирога массой 2 кг 400г

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

pls help sos!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1

7 лет назад