Предмет: Математика, автор: dipseydipsey

50 баллов. исследовать функцию методом дифференциального исчисления и построить график

№ 48

Приложения:

Ответы

Автор ответа: pushpull
1

Ответ:

Пошаговое объяснение:

1) область определения, непрерывность, четность/нечётность, периодичность функции.

2) асимптоты графика функции.

3) нули функции, интервалы знакопостоянства.

4) возрастание, убывание и экстремумы функции.

5) выпуклость, вогнутость и перегибы графика.

у= (х²-1)³

1) область определения, непрерывность, четность/нечётность, периодичность функции.

а) область определения, непрерывность

функция определена и непрерывна на всей числовой прямой

б) четность/нечётность

y(-x) = ((-x)² -1)³ = (x²-1)³ = y(x) - функция четная

в) периодичность

функция не тригонометрическая (периодичность определяется для тригонометрических функций

2) асимптоты графика функции

функция непрерывна -  вертикальные асимптоты отсутствуют

уравнения наклонных асимптот обычно ищут в виде y = kx + b.

из  определения асимптоты

\displaystyle  \lim_{x \to \infty} (x^2-1)^3

найдем коэффициент k

\displaystyle k =  \lim_{x \to \infty} \frac{y(x)}{x} = \lim_{x \to \infty} \frac{(x^2-1)^3}{x} = \lim_{x \to \infty} \frac{x^6-3x^4+3x^2-1}{x} =\infty

коэффициент k равен бесконечности, наклонных асимптот не существует

3) нули функции, интервалы знакопостоянства

a) нули функции

(x²-1)³ = 0  ⇒  x1 = 1;   x2 = -1

б) интервалы знакопостоянства

(x²-1)³ > 0  ⇒ y(x) положительна  при x  ∈(-∞; -1) ∩(1; ∞)

(x²-1)³ < 0  ⇒ y(x) отрицательна  при x  ∈ (-1; 1)

4) возрастание, убывание и экстремумы функции

а) экстремумы функции

y' = 6x(x²-1)²

6x(x²-1)² = 0  ⇒ x1=0; x2=-1;  x3=1  - это критические точки

смотрим значение функции в этих точках

f(0) = -1

f(-1) = 0

f(1) = 0

для определения какие это точки, используем достаточное условие экстремума функции одной переменной.

найдем вторую производную

y'' = 24x²·(x²-1)+6(x²-1)² = 30x⁴-36x²+6

смотрим знак второй производной в критических точках

y''(0) = 6 > 0 -  точка x1 = 0 точка минимума функции

y''(-1) = 0 = 0 -  точка x2 = -1 точка перегиба функции

y''(1) = 0 = 0 -  точка x3 = 1 точка перегиба функции

б) возрастание, убывание

исходя из наличия критических точек мы имеем четыре интервала

(-∞ ;-1);   (-1; 0);     (0; 1);    (1; +∞)

смотрим значение первой производной  6x(x²-1)² на этих интервалах

(-∞ ;-1)  f'(x) < 0  - функция убывает

(-1; 0)  f'(x) < 0  - функция убывает

(0; 1)    f'(x) > 0  - функция возрастает

(1; +∞)  f'(x) > 0  - функция возрастает

5) выпуклость, вогнутость и перегибы графика

а) точки перегиба нашли в п.4  -  точки  x2 = -1 и x3 = 1

б) интервалы выпуклости и вогнутости

у''(x) = 30x⁴-36x²+6

30x⁴-36x²+6 =0  ⇒  х1= -1;  x2= 1;  x3= -√5/5 ;  x4 = √5/5

получим интервалы

(-∞; -1);  (-1; -√5/5);  (-√5/5; √5/5);   (√5/5;  1);   (1; ∞)

смотрим знак второй производной на этих участках

(-∞; -1)   f''(x) > 0  - функция вогнута

(-1; -√5/5)   f''(x) < 0 - функция выпукла

(-√5/5; √5/5)  f''(x) > 0 - функция вогнута

(√5/5;  1)  f''(x) < 0 - функция выпукла

(1; ∞)     f''(x) > 0 - функция вогнута

теперь можно построить график. можно добавить какие-нибудь точки дополнительные. а можно и по уже найденным точкам схематично построить график

я построю при помощи программы

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: досан2
Предмет: Русский язык, автор: Zholdasova97
пожалуйста люди добрые помогите Определите стиль и тип речи данного текста:
1) публицистический стиль, рассуждение
2) разговорный стиль, повествование
3) художественный стиль, повествование с элементами описания
4) художественный стиль, описание с элементом рассуждения
вот текст
(1) Человек в условиях многолюдства – вот одна из самых жив..трепещущих тем нашего врем..ни.
(2) Человек не с ближн..м, а с группой, ма(сс/с)ой, тьмой ближн..х. (3) Давайте совершим прогулку по Москве и пон..блюдаем, как ведет себя человек в сегодняшн..м городе.
(4) Ре..кая поездка по ст..лице обходится без метро. (5) Высокие тяж..лые двери безостановочно хлопают. (6) Плотный паренек, вид..мо, ра..прекрасно настрое..ый, насвистывая что(то), толкает дверь ногой. (7) Дверь отлетает, парень ловко проскакивает, но не пр..держивает ее за собой, и она успевает хорошо стукнуть (не)расторопную старушку. (8) Та пыталась было проск..чить вместе с парнем, но, явно уступая ему в силе и ловкости, не успела.
(9) И вот мы на пл..тформе. (10) Пр..ближается поезд. (11) Нам предстоит сесть в вагон. (12) Операция, казалось бы, (не)мудре..ая: сначала пассажиры выходят, затем – входят. (13) Но обратите внимание вон на ту женщину перед дверьми. (14) Она не в силах дождаться, пока выйдет последний па(сс/с)ажир, и после каждого выходящего делает попытку проск..чить в вагон. (15) Поэтому толпа выходит из дверей не плавно, а как-то судорожно – так выливается из опрокинутой бутылки густая позавчерашняя простокваша.
(16) О том, уступать ли место женщине, мы здесь говорить не будем. (17) Картина, в общем, ясная: сидят главным образом мужчины…
(18) Итак, человек не с ближним, а наедине с толпой. (19) Может быть, тут вообще неуместно говорить о воспитанности? (20) Мы вынуждены много врем..ни проводить в многолюдных местах, в условиях, далеких от комфорта, тут уж каждый пусть заботит(?)ся о себе. (21) А (по)моему, именно тут и проявляется ист..(нн/н)ая воспитанность. (22) Воспитанность в наши дни – это прежде всего не безупречность манер (хотя и это, конечно, тоже не минус), а внимание к окружающим. (23) Чем плотнее кольцо людей, сжимающее тебя, тем более внимательным и осторожным, терпеливым и предупредительным должен ты быть. (По З. Паперному).
Предмет: Английский язык, автор: досан2
Предмет: Алгебра, автор: Аноним