Предмет: Русский язык, автор: aldiyardospolovemail

Объясните правописание слов: р…сток. Р…стислав, прил…жение, предл…гать.
Помогите плиз у меня завтра экзамен пж

Ответы

Автор ответа: sofiafomina7
0

Ответ:

росток, Ростислав.

Приложение, предлагать

Объяснение:

в словах со смысловым корнем раст-/ращ-/рос- перед сочетанием согласных "ст "и "щ" пишется буква "а", например:

расти, отрасти, зарасти; выращенный, проращенное зерно.

Но не все слова пишутся с буквой "а" перед "ст".

Вспомним слова-исключения:

росток, Ростов и Ростислав.

В корне -лаг- — -лож- в безударном положении буква а пишется, если за корнем стоит суффикс -а-; буква о пишется, если за корнем нет суффикса -а-.

Предполагать (есть -а- за корнем), предположение (нет -а- за корнем).

Автор ответа: kabinet205
0

Объясните правописание слов.

Росток - пишем О в корне РОСТ, т.к. это слово-исключение.

Ростислав - пишем О в корне РОСТ, т.к. это слово-исключение.

Приложение - пишем О в корне ЛОЖ, т.к. после корня нет суффикса А (сравни: прилагАтельное).

Предлагать - пишем А в корне ЛАГ, т.к. после корня стоит суффикс А

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Zholdasova97
Прочитайте текст 1 и выполните задания, которые к нему прилагаются.
(1) Человек в условиях многолюдства – вот одна из самых жив..трепещущих тем нашего врем..ни.
(2) Человек не с ближн..м, а с группой, ма(сс/с)ой, тьмой ближн..х. (3) Давайте совершим прогулку по Москве и пон..блюдаем, как ведет себя человек в сегодняшн..м городе.
(4) Ре..кая поездка по ст..лице обходится без метро. (5) Высокие тяж..лые двери безостановочно хлопают. (6) Плотный паренек, вид..мо, ра..прекрасно настрое..ый, насвистывая что(то), толкает дверь ногой. (7) Дверь отлетает, парень ловко проскакивает, но не пр..держивает ее за собой, и она успевает хорошо стукнуть (не)расторопную старушку. (8) Та пыталась было проск..чить вместе с парнем, но, явно уступая ему в силе и ловкости, не успела.
(9) И вот мы на пл..тформе. (10) Пр..ближается поезд. (11) Нам предстоит сесть в вагон. (12) Операция, казалось бы, (не)мудре..ая: сначала пассажиры выходят, затем – входят. (13) Но обратите внимание вон на ту женщину перед дверьми. (14) Она не в силах дождаться, пока выйдет последний па(сс/с)ажир, и после каждого выходящего делает попытку проск..чить в вагон. (15) Поэтому толпа выходит из дверей не плавно, а как-то судорожно – так выливается из опрокинутой бутылки густая позавчерашняя простокваша.
(16) О том, уступать ли место женщине, мы здесь говорить не будем. (17) Картина, в общем, ясная: сидят главным образом мужчины…
(18) Итак, человек не с ближним, а наедине с толпой. (19) Может быть, тут вообще неуместно говорить о воспитанности? (20) Мы вынуждены много врем..ни проводить в многолюдных местах, в условиях, далеких от комфорта, тут уж каждый пусть заботит(?)ся о себе. (21) А (по)моему, именно тут и проявляется ист..(нн/н)ая воспитанность. (22) Воспитанность в наши дни – это прежде всего не безупречность манер (хотя и это, конечно, тоже не минус), а внимание к окружающим. (23) Чем плотнее кольцо людей, сжимающее тебя, тем более внимательным и осторожным, терпеливым и предупредительным должен ты быть. (По З. Паперному).

Первая часть. Задания, оцениваемые в 1 балл.
В заданиях 1–5 выберите один правильный ответ из четырех-пяти предложенных и укажите его номер в таблице ответов.

1. Какое утверждение, отражающее точку зрения автора, содержится в тексте в виде прямого высказывания?
1) В толпе, среди множества людей, человек не должен терять своей индивидуальности.
2) В общественном транспорте, где люди вынуждены проводить большую часть времени, нет условий для демонстрации «хороших манер».
3) Истинная воспитанность человека проявляется именно в условиях многолюдства.
4) В наши дни воспитанных людей стало гораздо меньше, чем раньше.

2. Определите стиль и тип речи данного текста:
1) публицистический стиль, рассуждение
2) разговорный стиль, повествование
3) художественный стиль, повествование с элементами описания
4) художественный стиль, описание с элементом рассуждения

3. Укажите верную характеристику предложения 19:
1) простое, двусоставное, распространённое
2) простое, односоставное, безличное, осложнённое вводным словом
3) простое, односоставное, распространённое
4) простое, двусоставное, неполное

4. В каком значении в тексте используется слово ТОЛПА?
1) скопление народа по поводу какого-либо события
2) люди из народа, простолюдины
3) много людей
4) невежественные люди, люди с неразвитым эстетическим вкусом

5. Сколько грамматических основ содержится в предложении 7?
1) 2 2) 5 3) 1 4) 3 5) 4
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Thedianagaynor
139. Запиши по памяти пословицы.О чём они?
       По капельке - море, по былинке - стог.
       При солнышке тепло,про матери добро.
       У всякого Ермишки свои домишки.
     .Подчеркни в словах известные тебе орфограммы.                                                              Укажи падежи имён существительных.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: krytoy331
описать солнечный зимний день используя прилагательные с не
40 балов
2 года назад
Предмет: Математика, автор: Lenavolcova
Вычисли устно 700:10:10, 1000:10:100, 520:10+400:10, 980:10-800:100 пж сделайте дам 10 балов и оценю как самый лучший ответ пж
9 лет назад
Предмет: Геометрия, автор: wiktorandreew
1 из внешних углов треугольника =160° а 2й угол в 2 раза меньше этого угла. Найдите 3 угол
Срочно!!!!!
9 лет назад