Предмет: Обществознание, автор: zorrodynamix

Какие права на пост кондитера

Ответы

Автор ответа: elenacurkina807
0

Объяснение:

Ребята, приготовьтесь, суровая правда жизни - нельзя использовать персонажей мультфильмов на тортах без разрешения правообладателя

✅Можно только приготовить и самому съесть или с семьёй поделиться - это легально!

✅Что считается нарушением?

-Изображение персонажа в точности как в мультфильме

-Переработка персонажей. Если Крош будет квадратный, Золушка с тёмными волосами, а медведь и Маша поменяются формой глаз

-Если вы купили фигурки персонажей у нелицензированных продавцов и прикрепили на торт

  • Создатели Смешариков, Маши и Медведя, Фиксиков, мишки Тэдди особенно активны в поисках нарушителей и взыскании компенсации. Суды завалены их делами, причем в большинстве случаев они выигрывают.
  1. Дисней также внимательно отслеживает нарушения своих прав
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: mubinova
1)Перепишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните, чем вызвано обособление определений, стоящих перед определяемым словом.
1.Рассеянный и неспособный к учёбе он постоя…о подвергался наказаниям.
2.Выр…сший в нищете и голоде Павел враждебно относился к обеспеченным людям.

2)Укажи номера предложений, в которых неверно расставлены знаки препинания.
1.В осколке зеркала, повешенного перед шофёром, Римский видел его радостные глаза.
2.На подносе лежала, перевязанная блестящей лентой, толстая пачка.
3.Женщина, ухаживающая за больным Иваном внимательно посмотрела на профессора.
4.Сидящий за столом Римский с самого утра находился в дурном расположении духа.
5.На сцену вышла юная красавица в бальном платье, держащая в руках золотой подносик. 5.

3)Определи номера предложений, в которых необходимо поставить запятую при определениях.
1.Возобновилась морозная и светлая тишина.
2. Лесной край загадочный и огромный простирался в сумраке ночи.
3.Выходят из-под земли крепко спавшие всю зиму животные.
4.Миша покусывал губы сизые после купания.
5.Свиридов тепло одетый для полёта казался толстым и неуклюжим.
6. Шум моря доносившийся снизу говорил о покое.

4)Укажите номера предложений, в которых верно расставлены знаки препинания.
1.Берёза,робкая,худенькая,роняла лист за листом.
2. Но ты взыграл, неумолимый, и стая тонет кораблей.
3. Снеговая белая туча огромная, как небо, обтянула весь горизонт.
4.Взволнованные встречей, засыпали они.
5.Подгоняемая шестами лодка наша шла хорошо по течению.

5.)Найдите в предложениях одиночные и распространённые приложения.
Спишите, расставляя знаки препинания.
1.Гипербола чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета или героя усиливает эмоциональную окраску речи.
2. Тебе всё это рассказал он мой приятель?
3.Сосна как дерево смолистое с трудом поддаётся гниению.
4.Сергей как прекрасный специалист известен всем.
5.Я старался представить себе капитана Миронова моего будущего начальника.
6.Девочки подростки торопились на занятия.
Предмет: Другие предметы, автор: DilnazNur1