Предмет: Физика, автор: natolii50

8. При выполнении эксперимента учащимся были получены
данные, приведенные в таблице.
, см., см F.
НЕ, НА ДЖАДж КПД, %
30 60 4 3
а) Запишите формулу механической работы.
b) Используя измерения, полученные в ходе эксперимента,
вычислите полезную работу по подъему тела на высоту h
(Аполез).
[1]
с) Определите работу, совершаемую при движении тела по
наклонной плоскости (Асоверш).
[1]
d) Найдите коэффициент полезного действия наклонной
плоскости.
того•

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Sserikbaev

Ответ:

При выполнении эксперимента учащимся были получены

данные, приведенные в таблице.

, см., см F.

НЕ, НА ДЖАДж КПД, %

30 60 4 3

а) Запишите формулу механической работы.

b) Используя измерения, полученные в ходе эксперимента,

вычислите полезную работу по подъему тела на высоту h

(Аполез).

[1]

с) Определите работу, совершаемую при движении тела по

наклонной плоскости (Асоверш).

[1]

d) Найдите коэффициент полезного действия наклонной

плоскости.

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: Аноним

Почему Печорин вызвал Грушницкого на дуэль?

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: кошка15г

какие суффиксы в словах ; безболезьненый,пушистенький, игрушечный? заранее спасибо

2 года назад

Предмет: Математика, автор: Evgenia137

Решите пожалуйста уравнения:
1) 3(2х+8)-(5х+2)=0
2) 8(3-2х)+5(3х+5)=9
3) 0,6(х+7)-0,5(х-3)=6,8
4) 0,3(х-2)-0,2(х+4)=0.6
Заранее спасибо!

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Социфобия

Вариант 11

Прочитайте текст и выполните задания 2-14

(1)Я ощущаю на лице мерное горячее дыхание Холина. (2)Он сильными гребками гонит лодку; слышно, как вода тихо вплёскивает под ударами вёсел. (3)Мальчик замер, притаясь под плащ-палаткой рядом со мной.

(4)Впереди, на правом берегу, немцы, как обычно, постреливают и освещают ракетами передний край. (5)С нашего берега взлетает над рекой очередь трассирующих пуль. (6)Мы находимся, верно, уже где-то на середине плёса, когда впереди отрывисто стучит пулемёт – пули свистят и, выбивая звонкие брызги, шлёпают по воде совсем неподалёку.

- (7)МГ-34, - шёпотом безошибочно определяет мальчик, доверчиво прижимаясь ко мне.

- (8)Боишься?

- (9)Немножко, - еле слышно признаётся он. – (10)Никак не привыкну. (11)Невероятность какая-то …(12)И побираться – тоже никак не привыкну. (13)Ух и тошно!

(14)Я живо представляю, каково ему, гордому и самолюбивому, унижаться, попрошайничая.

(15)Мы движемся еле-еле, ещё миг, и днище цепляется за песок. (16)Минуты две мы напряженно вслушиваемся. (17)Слышно, как капли дождя мягко шлёпают по воде, по земле, по уже намокшей плащ-палатке; я слышу ровное дыхание Холина и слышу, как бьётся моё сердце. (18)Несколько минут от времени замирая и прислушиваясь. (19)Когда ракета вспыхивает неподалёку, мы падаем на песок под уступом и лежим неподвижно, как мёртвые. (20)Уголком глаза я вижу мальчика – одежда его потемнела от дождя. (21)Мы с Холиным вернёмся и переоденемся, а он…

- (22)Ну, я пойду, - чуть слышно говорит мальчик.

- (23)Я провожу тебя, - вдруг шепчет Холин. – (24)По оврагу. (25)Хотя бы немного.

- (26)Нет! – возражает мальчик. – (27)Пойду один! (28)Ты большой – с тобой застукают.

- (29)Хоть по оврагу, упрашивает Холин шёпотом. – (30)Там глина – наследишь. (31)Я пронесу тебя!

- (32)Я сказал! – упрямо и зло заявляет мальчик. –(33)Я сам!

(34)Он стоит рядом со мной, маленький, худенький, и, кажется, весь дрожит в совей старенькой одёжке. (35)А может, мне только кажется…

- (36)До встречи, - помедлив, шепчет он Холину.

- (37)До встречи! – (38)Я чувствую, что они обнимаются и Холин целует его.

(39)Главное, будь осторожен! (40)Береги себя!

- (41)До встречи, - обращается мальчик уже ко мне.

- (42)До свидания! – с волнением шепчу я, отыскивая в темноте его маленькую узкую ладошку и крепко сжимая её.

(43)Больше с Иваном я не встречался. (44)Когда начались бои за Берлин, меня и ещё двух офицеров командировали в одну из оперативных групп для захвата немецких архивов и документов.

…(45)Я машинально открыл папку, которую держал в руке. (46)Взглянул – и сердце моё сжалось: с фотографии, прикрепленной к бланку, на меня смотрел Иван Буслов…

(47)Я узнал его сразу по скуластому лицу и большим, широко расставленным глазом. – я ни у кого не видел глаз, расставленных так широко.

(48)Он смотрел исподлобья, сбычась, как тогда, при нашей первой встрече.

(49)На левой щеке, ниже скулы, темнел кровоподтёк. (50)С замирающим сердцем я перевернул снимок – снизу был подколот листок с машинописным текстом.

«…(51)21 декабря сего года в запретной зоне близ железной дороги был замечен и после двухчасового наблюдения задержан русский, школьник 10-12 лет, лежавший в снегу и наблюдавший з движением эшелонов на участке Калинковичи – Клинск. (52)При задержании неизвестный оказал яростное сопротивление и был доставлен в полевую полицию…

(53)Установлено, что «Иван» в течение нескольких суток находился в районе расположения 23-го корпуса…занимался нищенство… ночевал в заброшенной риге и сараях. (54)Руки и пальцы ног у него оказались обмороженными и частично поражёнными гангреной… (55)Допрашиваемый тщательно и со всей строгостью в течение четырёх суток майорами фон Биссинг, обер-лейтенантом Кляммт и фельдфебелем Штампер «Иван» никаких показаний, способствовавших бы установлению его личности, а также выяснению мотивов его пребывания в запретной зоне, не дал. (56)На допросах держался вызывающе: не скрывал своего враждебного отношения к немецкой армии и Германской империи.

(57)В соответствии с директивой Верховного командования вооружёнными силами от 11 ноября 1942 года расстрелян 25,12,43 г. в 6:55»

9 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: nona16

Расскажите,что произойдёт,если в нашей реци останутся только повествовательные,побудительные или вопросительные предложения?

9 лет назад