Предмет: Русский язык, автор: alina01011990alina

Задание3.
Напиши эссе на тему «Это праздник со слезами на глазах (Великая Отечественная
война в памяти моей семьи)». ( 150-180 слов​


zhdanovanonnav: А можно хотябы 15 балл? Эссе уже готово
zhdanovanonnav: Ладно мне плевать на баллы главное тебе помочь)
alina01011990alina: Спасибо большое но я не знаю как уболшить балл?
zhdanovanonnav: Ничего страшного потом разберёмся

Ответы

Автор ответа: zhdanovanonnav
44

Ответ:

«Мы будем всегда помнить о героях Великой Отечественной

войны, о наших прадедушках и прабабушках, которые защищали

страну от фашизма. Мы будем всегда помнить тех, кто подарил

нам жизнь, детство и прекрасное завтра!

Никто не забыт, ничто не забыто!»

По инициативе Главного военно-политического управления Вооруженных Сил Российской Федерации (далее – ГВПУ ВС) в целях сохранения исторической памяти, воспитания у молодого поколения уважения к своим предкам, сохранения славных семейных традиций в феврале-марте 2020 года среди обучающихся и воспитанников образовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации организовано проведение творческих уроков с написанием сочинений (эссе) на тему «Великая Отечественная война в судьбе моей семьи».

Идея рассказать о своих знаменитых прадедушках, прабабушках и горячо любимых родственниках нашло живой отклик в сердцах нашего молодого поколения.

Нет ни одной семьи, которой бы не коснулась Великая Отечественная война. Семейные архивы бережно хранят и передают из поколения в поколение старые фотографии, вырезки из газет, ордена и медали. К сожалению, многих уже нет в живых, но память о них жива и будет жить вечно. Среди тысяч людей чувствуется дух родства душ, общей истории и памяти.

Молодые ребята с огромным энтузиазмом рассказали о подвигах своих прадедушек и прабабушек, о тех славных днях, которые приближали Великую Победу.

В адрес ГВПУ ВС пришло более 115 творческих работ. К сожалению, не все работы смогли дойти до адресата в связи со сложившейся эпидемиологической обстановкой в стране.

Хочется отметить работы воспитанников Пансиона воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации, Екатеринбургского суворовского военного училища, Краснодарского президентского кадетского училища, Нахимовского военно-морского училища, Кронштадтского морского кадетского военного корпуса, Тюменского президентского кадетского училища, Кызылского президентского кадетского училища, Кемеровского президентского кадетского училища, Тверского суворовского училища, Ульяновского гвардейского суворовского военного училища, Пермского суворовского военного училища, курсантов Военно-воздушной академии имени профессора Н.Е.Жуковского и Ю.А.Гагарина, Михайловской военной артиллерийской академии и Казанского высшего танкового командного Краснознаменного училища.

Молодежь помнит, какой ценой отстояли наши деды и прадеды свободу Отечества и понимает, что защита Родины – это священный долг каждого гражданина нашей страны.

Объяснение:


alina01011990alina: Спасибо большое
dlifeplayer: классно спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: kamillahoran200
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Что отражают права человека? На каких двух уровнях правовой системы они зафиксированы?

Права человека – данные всем людям, согласно национальным и международным правовым нормам, равные возможности удовлетворять свои основные потребности, обеспечивающие развитие личности и её полноценное участие в жизни общества. Права человека отражают минимальный набор жизненных благ в гражданско-политической и социально-экономической сферах.

Наиболее общепринятым является перечень прав, зафиксированный во Всеобщей декларации прав человека – главном правозащитном документе ООН. Из гражданско-политических прав (ст. 3–21 Декларации) наиболее актуальными в настоящее время считаются право на владение имуществом (ст. 17), право на свободу мысли, совести и религии (ст. 18), право на свободу убеждений и на их свободное выражение (ст. 19). Среди социально-экономических прав (ст. 22–27 Декларации) чаще всего обращают внимание на право на социальное обеспечение (ст. 22), а также на право на труд и свободный выбор работы при условии равной оплаты за равный труд, справедливого и удовлетворительного вознаграждения, обеспечивающего достойное человека существование, а также право создавать профессиональные союзы (ст. 23).

Наряду с зафиксированным во Всеобщей декларации прав человека наиболее общим перечнем таких прав, есть и другие перечни, отражённые в конституционных документах каждого государства. Они перечисляют права, которыми, согласно национальному законодательству, обладают граждане конкретного государства, отражают национальную специфику и могут заметно отличаться от зафиксированных в Декларации. Например, в американском Билле о правах есть право на ношение оружия (вторая поправка к Конституции США), которого нет в большинстве стран мира.

Защита прав человека сталкивается в современном мире с большими проблемами. Главная проблема связана с тем, что концепция прав человека рождена западноевропейской культурой и потому находит неоднозначный отклик в странах других цивилизаций. В современной западноевропейской культуре общество понимается как совокупность многих социальных групп со своими особыми убеждениями, которым они могут совершенно беспрепятственно следовать, если только это не наносит ущерба окружающим. В других же культурах идеалом считается не общество как «пучок» социальных групп, а общество как монолит, где все разделяют единую идеологию. Базовыми институтами этих цивилизаций являются не индивидуалистические, а коллективистские ценности. Поэтому требования предоставлять всем гражданам этих стран те же права, что и гражданам стран Западной Европы и Северной Америки, часто воспринимаются как вмешательство во внутренние дела.


ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!♥
Предмет: Русский язык, автор: котейка182