Ответ по предмету Математика: При каких значениях @ сумма 500 + @ будет больше 1200? Разность 500- -@ будет меньше 200?

Предмет: Английский язык, автор: darianaparshina

Помогите сделать! Пожалуйста! Надо дописать хвостики:
Kate has got a beautiful pointer,__?
Nick and Mike are sitting at the desk,
He bought two rulers yesterday,
She will come to school on time,
They come to school at 8:30,
It is Masha's classroom,
There are some books on the table,
You can see a duster under the blackboard,
The teacher has got a lot of pens,
Masha will come to her classroom tomorrow,

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: MaryaFox

Вставьте артикль там, где это необходимо.
1. ...... cats like ...... milk
2. ...... rabbits don`t eat ...... fish
3. ...... dogs don`t drink ...... coffee
4. I`ve got ...... flag. You can take ...... flag
5. ...... elephants live in ...... Africa. They like ...... bananas and ...... carrots.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: 123456789481

На карусели 4лошадки и 3 верблюда.на сколько больше лошадок чем верблюдов ?На сколько меньше верблюдов чем лошадок?

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: pers666

Часть
Прочитайте текст 2 и выполните задания 9- 14.
Текст
Легенда
1)Рассказывают, жил в древние времена в Москве мастер – иконописец. 2)Царь высоко ценил его мастерство и щедро награждал за труды. 3)Любил мастер свое ремесло, но больше всего любил он вольную жизнь и поэтому однажды тайно покинул царский двор и перебрался в глухие керженские леса.<br />
4) Срубил он себе избу и стал заниматься прежним делом. 5) Мечтал о таком искусстве, которое стало бы родным всем, как простая русская песня, и чтобы отразилась в нем красота родной земли. 6) Так и появились первые хохломские чашки, украшенные пышными цветами и тонкими веточками. 7) Слава о великом мастере разнеслась по всей земле. 8) Отовсюду приезжали люди, чтобы полюбоваться на его мастерство. 9) Многие рубили здесь избы и селились рядом.
10) Наконец дошла слава мастера и до государя. 11) И повелел он отряду стрельцов найти беглеца и привести. 12) Но быстрее стрелецких ног летела людская молва.
13)Узнал мастер о своей беде, собрал односельчан и раскрыл им секреты своего ремесла. 14)А утром, когда вошли в село царские посланцы, увидели все, как горит ярким пламенем изба чудо- художника.15) Сгорела изба, а самого мастера, как ни искали, нигде не нашли. 16)Только остались на земле его краски, которые словно вобрали в себя жар и чернь пепелища.
17)Исчез мастер, но не исчезло его мастерство, и до сих пор ярким пламенем горят хохломские краски, напоминая всем и о счастье свободы, и о жаре любви к людям, и о жажде красоты. 18)Видно, не простой была кисть мастера – кисть из солнечных лучей.
9. Определите и запишите основную мысль текста.
10. Составьте и запишите план текста из 4 пунктов.
11. Почему, по мнению автора текста, любил мастер свое ремесло, но больше всего любил он вольную жизнь?
12. Определите и запишите лексическое значение слова «срубил» из предложения
Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово
употреблялось бы в другом значении.
Ответ. Срубил –_________________________________________________________
13. Определите стилистическую принадлежность слова «художник» из предложения 14, запишите. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.
Ответ. Художник –_________________________________________________________
14. Объясните значение фразеологизма вешать нос, запишите. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление
этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений.
Ответ. Вешать нос - ____________________________________________

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: egorfrolov05

За 3 часа по течению реки лодка проходит на 6 км меньше,чем за 5 часов против течения . Найдите собственную скорость лодки,если скорость течения реки 3 км/с

8 лет назад

При каких значениях @ сумма 500 + @ будет больше 1200? Разность 500- -@ будет меньше 200?

Ответы