Предмет: Биология, автор: Аноним

Пам’ять – це сукупність процесів у корі великих півкуль головного мозку, що включає ... ​

Ответы

Автор ответа: lubavinakristina
1

Ответ:

Па́мять —обозначение комплекса познавательных способностей и высших психических функций, относящихся к накоплению, сохранению и воспроизведению знаний, умений и навыков. Память в разных формах и видах присуща всем высшим животным.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: boikoffslawick
Много тетрадей, много молока, много воды, много дней, много газет, много мела, много снега, много лет, много картин, много музыки, много сахара, много чая, много лимонов, много мяса, много комнат, много учителей, много работы, много воздуха, много птиц, много машин.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Pilika17
сделайте тест!!!
1 вопрос

1. В каком ряду все наречия пишутся слитно?

1) Нырнуть (в) глубь, болтать (без) умолку, идти (в) перёд

2) Разбить (в) дребезги, выучить (на) зубок, (тот) час явиться

3) Сыграть (в) ничью, идти (на) попятную, наелся (до) сыта

4) Уехать (за) границу, прыгнуть (с) разбегу, подойти (по) ближе

2. В каком ряду все наречия пишутся раздельно?

1) Выполнить работу (на) совесть, бежать (по) двое, подойти (на) цыпочках

2) Идти (в) развалку, не замечать (в) упор, сварить яйцо (в) смятку

3) Броситься (в) рассыпную, быть всегда (на) чеку, вывернуть (на) изнанку

4) Идти (в) потёмках, второй год (за) мужем, сделать (ис) подтишка

3. В каком ряду все наречия пишутся через дефис?

1) Говорит (по) английски, набрать ягод (по) больше, выполнить точь (в) точь

2) Идти бок (о) бок, (во) первых, учиться (как) нибудь

3) Привязать (крепко) накрепко, работать (кое) как, одет (по) зимнему

4) Получилось (по) нашему, (по) нашему двору, идти (в) перед

4. В каком ряду во всех наречиях сделаны ошибки.

1) Познакомиться поближе, броситься на перерез, вшестых

2) Увеличить вдвое, удалиться куда-либо, времени вобрез

3) Остаться с глазу на глаз, раскалить до красна, жить по-новому

4) Разрастаться в ширь, мало-по-малу заполнить, взмыл в высь

5. Раскройте скобки. Объясните орфограммы.

1) (В) дали виден лес. – (В) дали голубой скрылся пароход.

2) (В) даль туманную уходят поезда. – (В) даль ушёл караван.

3) (На) лицо упала прядь волос. – (На) лицо была ошибка.

4) (На) верх подняться. – (На) верх горы взобраться.

5) (Во) время концерта приехать. – (Во) время прийти.

6) Прийти в музей (в) первые. – (В) первые дни осени.

7) Надеть фуражку (на) бок. – Повернуться (на) бок.

8) Мальчик одет (по) праздничному. – Шел (по) праздничному ковру.

6. Составьте предложения со словами.

1) Навстречу – на встречу____________________________________________

__________________________________________________________________

2) Втайне – в тайне__________________________________________________

__________________________________________________________________

3) По-зимнему – по зимнему__________________________________________

__________________________________________________________________

2 вопрос

Определите стиль данного текста

… Между далью и правым горизонтом мигнула молния, и так ярко, что осветила часть степи и место, где ясное небо граничило с чернотой. Страшная туча надвигалась не спеша, сплошной массой; на её краю висели большие черные лохмотья; точно такие же лохмотья, давя друг друга, громоздились на правом и на левом горизонте. Этот оборванный, разлохмаченный вид тучи придавал ей какое-то озорническое выражение. Явственно и не глухо проворчал гром.

Вдруг рванул ветер и …со свистом понесся по степи, беспорядочно закружился и поднял с травою такой шум, что из-за него не было слышно ни грома, ни скрипа колес. Он дул с черной тучи, неся с собой облака пыли и запах дождя и мокрой земли. Лунный свет затуманился, стал как будто грязнее, звезды ещё больше нахмурились, и видно было, как по краю дороги спешили куда-то назад облака пыли и их тени…

Чернота на небе раскрыла рот и дыхнула белым огнем; тотчас же опять загремел гром…

Вдруг над самой головой Егорушки со страшным, оглушительным треском разломалось небо… Раздался новый удар, такой же сильный и ужасный. Небо уже не гремело, не грохотало, а издавало сухие, трескучие, похожие на треск сухого дерева звуки.

«Тррах! Тах, тах! тах!» - явственно отчеканивал гром, катился по небу, спотыкался и где-нибудь у передних возов или далеко сзади сваливался со злобным, отрывистым – «Трра!..»

…Молния сверкнула в двух местах и осветила дорогу до самой дали. …По дороге текли лужи и прыгали пузыри. (А.П. Чехов «Степь»)
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: serjpoxosyan
Переписать. Слова , данные в скобках, в нужном бодеже.

1) Мы с (товарищ) собирались в (далекая пездка) и передпологали выеьать до (заря).
2) С (самое напряженное внимание) и (нежность) ухаживала Софья Николаевна за (больной отец).
3) На (диван) полулежал Вася, прикрывши глаза (левая рука).
4)Чувствуя (незримая), но (надежная поддержка) деда, я взял со (стол ) кусочек хлеба и стал есть (он)
5) Разносчик с (остывшие) наполовину (прирожки) опять вырос перед (он).
6) даже в (студенеческое кафе) на (левый берег) (Сена) не чувствовалось обычной (беззаботность).
7) в течение (две недели) над (деревня) не утихает переполошный крик (петухи)
2 года назад
Предмет: Геометрия, автор: asalkhuseynova
Найдите меньшую высоту треугольника со сторонами равными 10, 6, 8.
8 лет назад
Предмет: Информатика, автор: Gungniir
Дана последовательность чисел, продолжите ее
1; 5; 4; 9; *; *; *; *;
8 лет назад