прошу помогите
Перед вами пять стихотворений, в тексте которых можно выявить нечто общее, связанное с нормами современного русского литературного языка.
Разделите стихотворения на две группы по найденному вами принципу.
1) Маму возит папин шофер дядя Коля.
Маму тоже прокачу,
Лишь документ получу
В автошколе, в автошколе, в автошколе.
2) Отлетела от костра
И погасла быстро –
Коль неверно, то искра…
3) Даже если на пляжу
В августовский день лежу,
Помню правило важнейшее такое:
Быть неряхой не можи – В портфель договор ложи!
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
4) Сок я сливовый купил,
Дома банку я открыл.
Оказался сок томатный,
Ничего мне не понятно.
5) Этот камень очень сильный
И достаточно красивый.
Бей его хоть целый день.
Не расколется кремень.
Ответы
Стихотворения можно разделить на две группы по наличию грамматических ошибок в "проблемных" словах.
Верная постановка ударений: 4 и 5.
4) Сок я сл`ивовый купил,
Дома банку я открыл.
Оказался сок томатный,
Ничего мне не понятно.
5) Этот камень очень сильный
И достаточно красивый.
Бей его хоть целый день.
Не расколется крем`ень.
Неверная постановка ударений и ошибки в формообразовании: 1, 2, 3.
1) Маму возит папин ш`офер (шоф`ер) дядя Коля.
Маму тоже прокачу,
Лишь док`умент (докум`ент) получу
В автошколе, в автошколе, в автошколе.
2) Отлетела от костра
И погасла быстро –
Коль неверно, то искр`а (`искра)…
3) Даже если на пляж`у (на пл`яжe)
В августовский день лежу,
Помню правило важнейшее такое:
Быть неряхой не можи (не моги)–
В п`ортфель д`оговор ложи (в портф`ель догов`ор клади)!
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
****
Слова с нарушением грамматических форм даны в скобках без ошибок.