Предмет: Русский язык, автор: rakishevalaura2005

4
Проверь, как ты научился составлять
текст подробного изложения.
Создавай!
Выполни словарно-орфографическую подготовку
и напиши текст подробного изложения.
Вос..ме,
пw...Нета,
К..сл.навт, об..надцать, косм.с. к. палла, ,
Hauk..
....век, ул..столы, вселеная,
НА
к...сл. сол,
6.Кирь,
гу...класна, кралт.... га...побый, изм...нил,
...пола,
2.... да,
Н.. гад, м...цы.
Изложение.
п/.. .нета,
н...менитый,​

Приложения:

rakishevalaura2005: ПЖ ПОМОГИТЕ

Ответы

Автор ответа: pasmil707hrun
8

Ответ:

Космонавт, двенадцать, космос, корабль, человек, просторы, вселенная, Байконыр, космодром, восемь, вокруг, планета, прекрасна, кратер, здоровый, изменил, дорога, знаменитый, города, планета, назад, улицы.

                                                 Изложение.

 Каждый год 12 апреля люди всех стран мира празднуют День космонавтики. Эта дата была установлена после первого полёта в космос.

  Человек ворвался в космос с космодрома Байконур. Полёт длился 108 минут. Космический корабль с человеком на борту облетел нашу планету и увидел как она прекрасна.

  Юрий Гагарин положил дорогу в космос, изменил жизни людей. После этого космонавт стал известен на весь мир. В его честь названы города, улицы, кратер на Луне и даже малая планета.

Объяснение:

Надеюсь помогла

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: matveevnikolay
Предмет: Русский язык, автор: Awesome1337
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос «Почему Иван Павлыч Кораблёв утверждает, что герою-рассказчику стоит осознать, зачем он существует «на белом свете»?»?

1) Иван Павлыч считает, что это необходимо для того, чтобы получать хорошие отметки.
2) Ивану Павлычу жаль больного мальчика, и он пытается его утешить.
3) Иван Павлыч считает, что это поможет мальчику добиться в жизни успеха, и верит в его характер.
4) Иван Павлыч думает, что вслед за этим у мальчика появится художественный дар.

(1)Когда Иван Павлыч Кораблёв пришёл проведать меня в госпитале, я сразу понял, что разговор, несмотря на мою болезнь, будет серьёзным. (2)И не ошибся.
(3)Началось с того, что Кораблёв спросил, кем я хочу быть.
– (4)Не знаю, — отвечал я неуверенно. — (5)Может быть, художником.
(6)Он поднял брови и возразил:
– (7)Не выйдет. (8)По многим причинам. (9)Прежде всего потому, что у тебя слабая воля и ты не уверен в себе.
(10)Я был поражён. (11)Мне и в голову не приходило, что у меня слабая воля.
– (12)Ничего подобного, — возразил я мрачно.
– (13)Нет, слабая. (14)Какая же воля может быть у человека, который не знает, что он сделает через час? (15)Если бы у тебя была сильная воля и ты верил в свои силы, ты бы хорошо учился. (16)А ты учишься плохо.
– (17)Иван Павлыч, — сказал я со страданием, — у меня один «неуд».
– (18)Да. (19)А мог бы учиться отлично.
(20)Он подождал, не скажу ли я ещё что-нибудь. (21)Но я молчал: сказать мне было нечего.
– (22)И вообще пора тебе подумать, кто ты такой и зачем существуешь на белом свете! (23)Вот ты говоришь: хочу быть художником. (24)Для этого, милый друг, нужно стать совсем другим человеком, — сказал Иван Павлыч и, распрощавшись, ушёл.
(25)А я стал думать. (26)Я был не согласен, что плохо учусь. (27) Один «неуд», и то по математике.
(28)Но всё-таки я чувствовал, что Иван Павлыч в чём-то прав. (29) А что если у меня действительно слабая воля? (30)Это нужно проверить, это должно быть проверено! (31)Нужно решить что-нибудь и непременно исполнить. (32)Например, прочитать «Записки охотника», которые я в прошлом году бросил, потому что они показались мне скучными. (33)И я дал себе слово, даже прошептал его под одеялом.
(34)Слово нужно держать, и я всё-таки прочёл «Записки охотника». (35)Нет, Кораблёв ошибается: у меня сильная воля! (36) Я могу!
(37)Разумеется, нужно было бы проверить себя ещё раз. (38) Скажем, каждое утро обтираться холодной водой. (39)Или выйти по математике на «отлично». (40)Но всё это я отложил до своего выздоровления, а пока только думал и думал…
возмездием, а кто-то просто старается все забыть.
В любом случае жизнь предателя становится пустой, никчемной и бессмысленной.
Предмет: Алгебра, автор: БердниковаСонечка